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很多考生在想要報(bào)名參加初級(jí)會(huì)計(jì)考試或者其他的考試,先掛在嘴邊的總是:我都三十多了、我年齡大了還要考嗎?嚴(yán)重的不自信,人們常說(shuō)會(huì)計(jì)越老越吃香,那也要看怎么個(gè)老法,什么證書(shū)都沒(méi)有,光靠著僅有的一點(diǎn)會(huì)計(jì)從業(yè)的知識(shí)和越來(lái)越高的工齡,就能吃香嗎?
答案肯定是NO,自身經(jīng)驗(yàn)和能力的提升如果只是來(lái)源工作,不僅慢還容易被新人替代,只有自己不斷學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn)才能站立得住!正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校就有一名50歲的考生,經(jīng)過(guò)自己的堅(jiān)持取得了初級(jí)會(huì)計(jì)192的高分,快來(lái)看看是怎么學(xué)的吧:
各位正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校的學(xué)員們,大家好,我是一位50歲的大齡考生,一次就通過(guò)了初級(jí)會(huì)計(jì)考試,經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)99分,會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)93分。并獲得了網(wǎng)校的單科獎(jiǎng)學(xué)金。
這是我努力的最好回報(bào),我只想告訴參加考試的同學(xué)們,一份耕耘一份收獲,天道酬勤!我可以,你也可以。
很多同學(xué)可能會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有任何的會(huì)計(jì)基礎(chǔ),或者基礎(chǔ)較差,擔(dān)心考不過(guò)。其實(shí),只要你按照網(wǎng)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度學(xué)習(xí),這點(diǎn)根本就不是問(wèn)題。
就拿我來(lái)我說(shuō)吧,我今年50歲了,大學(xué)學(xué)的專業(yè)是計(jì)算機(jī),畢業(yè)后在一家國(guó)企上班,年輕的時(shí)候主要從事計(jì)算機(jī)的編程和管理,后來(lái)隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展,編程的軟件和語(yǔ)言有了很大的變化,而且軟件技術(shù)也開(kāi)始產(chǎn)業(yè)化了,單位外購(gòu)軟件及服務(wù),我就轉(zhuǎn)行從事管理工作。從計(jì)算機(jī)管理到行政管理,但是無(wú)論從事什么行業(yè),我都保持一種學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2006年我第一次接觸財(cái)務(wù)工作,并很快考取了會(huì)計(jì)證。后來(lái)工作調(diào)整,我的主要工作又轉(zhuǎn)移到了設(shè)備管理和安全管理上,基本和會(huì)計(jì)絕緣了10年。
2017年從單位辭職出來(lái),在一個(gè)朋友的公司幫忙當(dāng)個(gè)出納,但是以前那點(diǎn)可憐的基礎(chǔ)知識(shí)都忘光了,一切都不知道從哪里下手,沒(méi)有辦法,買書(shū)一邊學(xué)習(xí)一邊工作(當(dāng)時(shí)不知道中華網(wǎng)校),不懂的就問(wèn)。
有一次,有個(gè)稅務(wù)上的問(wèn)題,我請(qǐng)教單位的一個(gè)年輕的會(huì)計(jì),結(jié)果人家說(shuō)你是會(huì)計(jì)還是我是會(huì)計(jì),不明白就別說(shuō)話。這件事深深刺痛了我,從那時(shí)起,我就下定決心,一定要通過(guò)考試,成為一個(gè)合格的會(huì)計(jì)。
學(xué)習(xí)的途徑和方法有很多種:
第一種是報(bào)班,有老師講課面授,但缺點(diǎn)是時(shí)間限制的比較死,而且老師的水平你也不了解;
第二種就是自己買書(shū)看,但自己沒(méi)有任何基礎(chǔ),看書(shū)不僅抓不住重點(diǎn)而且有些知識(shí)點(diǎn)也理解不了;
第三種就是網(wǎng)校,會(huì)計(jì)的網(wǎng)校很多,我就選擇了試聽(tīng)和看學(xué)員反饋信息,通過(guò)對(duì)比了幾家網(wǎng)校之后,最終選擇了正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校,這個(gè)網(wǎng)校的老師講課生動(dòng),每節(jié)課后都有練習(xí),每個(gè)章節(jié)的練習(xí)題更是融會(huì)貫通,統(tǒng)計(jì)出來(lái)你本章學(xué)習(xí)的情況,錯(cuò)題有解釋、有標(biāo)注,老師在線及時(shí)回答問(wèn)題等等,果然非常的給力!
初級(jí)課程的幾位老師講課各有特點(diǎn):楊軍老師講課簡(jiǎn)潔明了;趙寶玉老師講課特別親切生動(dòng)等等。
總之老師們業(yè)務(wù)水平很高,深入淺出,把書(shū)本上很多復(fù)雜的問(wèn)題,幾句話,一個(gè)例子不僅能讓初學(xué)者明白,而且記憶猶心。學(xué)習(xí)起來(lái)事半功倍。
而且每個(gè)老師都有自己的“訣竅”,都有一套自己的記憶體系,把分散的,凌亂的知識(shí)點(diǎn)都串起來(lái),像兒歌一樣朗朗上口。例如張穩(wěn)老師在講解記名預(yù)付卡和不記名預(yù)付卡的區(qū)別時(shí),編了一個(gè)口訣:限額我要充5000,記名3月可贖回,飛機(jī)1萬(wàn)要實(shí)名,飛機(jī)三年有效期。(飛機(jī)=非記=不記名)等等。
別小看這些小口訣,能起到事半功倍的效果,老師們挖空心思的利用各種辦法讓學(xué)員們掌握知識(shí),所以在中華網(wǎng)校里你能感受到學(xué)習(xí)不再是一件苦差事,也是一件很快樂(lè)的事。
我剛開(kāi)始聽(tīng)課的時(shí)候,知識(shí)點(diǎn)連貫不起來(lái),老師說(shuō)不用著急,堅(jiān)持下來(lái)就慢慢的吸收了,事實(shí)果然如此!
我是從2018年6月份購(gòu)買的網(wǎng)科,在開(kāi)始上課時(shí),老師都把如何學(xué)習(xí)和安排進(jìn)度的情況給學(xué)員講明白,并傳授提高學(xué)習(xí)效率的方法。我當(dāng)時(shí)就是聽(tīng)話。由于時(shí)間還比較充裕,我就在新大綱和教材下來(lái)前把這兩門功課精講都看了一遍,當(dāng)時(shí)沒(méi)有書(shū),我就邊聽(tīng)邊記筆記,做練習(xí)。錯(cuò)題就寫(xiě)在本上,寫(xiě)出原因。
每天都保證至少4個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí),一個(gè)章節(jié)講完了,練習(xí)題反復(fù)的練,根據(jù)統(tǒng)計(jì)的薄弱環(huán)節(jié),有重點(diǎn)的突破。12月份大綱和新書(shū)都確定之后,根據(jù)最新的視頻,有了第一遍的基礎(chǔ),這次就從容多了,我又換了兩個(gè)老師,再?gòu)木v開(kāi)始聽(tīng)(這次語(yǔ)速可以調(diào)整的略快),由于每個(gè)老師講課的特點(diǎn)都不一樣,側(cè)重點(diǎn)也略有不同,這樣就可以掌握的更全面一點(diǎn)。
我聽(tīng)完精講之后就開(kāi)始大量的做練習(xí)題。我從網(wǎng)校買了一套《夢(mèng)想成真》系列的書(shū)籍,里面有大量的習(xí)題。上班有空閑時(shí)間,我就拿出來(lái)做幾道,利用一切可以利用的時(shí)間(那段時(shí)間感覺(jué)特別的充實(shí),時(shí)間過(guò)得太快了?。?。
臨近考試得最后的沖刺,要把老師總結(jié)的重點(diǎn)好好復(fù)習(xí),自己認(rèn)真做完模擬題后聽(tīng)老師的講解,通過(guò)上述復(fù)習(xí)和練習(xí)的過(guò)程,成績(jī)從剛開(kāi)始的40分到最后基本穩(wěn)定的90分以上。成績(jī)的逐步提高,就會(huì)越來(lái)越自信了,越學(xué)越有動(dòng)力。
我因?yàn)椴辉趺纯磿?shū),所以在聽(tīng)課過(guò)程中,把老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)的重點(diǎn)都記錄下來(lái),把練習(xí)過(guò)程中反復(fù)出現(xiàn)的錯(cuò)誤記錄下來(lái)。留著到最后的時(shí)候給自己提個(gè)醒。
網(wǎng)??梢噪S時(shí)提問(wèn),老師的回答也是很快的,對(duì)于在學(xué)習(xí)過(guò)程中不明白的地方,一定要搞清楚。不僅僅是為了考試,也是為了更好的工作。
用趙玉寶老師的話講,只要能堅(jiān)持進(jìn)入考場(chǎng),就成功了一半!
最后,預(yù)祝2020年的同學(xué)們考出好的成績(jī)!預(yù)祝網(wǎng)校培養(yǎng)出更多的會(huì)計(jì)人才!
只要開(kāi)始就不算晚,努力堅(jiān)持總會(huì)有意想不到的收獲!
本文是正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校原創(chuàng)文章
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