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2016年初級會計職稱備考已經(jīng)開始了哦,在這一輪的備考之路中,你啟程了嗎?
大家在正保會計網(wǎng)校聽課、學(xué)習(xí),并參加考試獲取證書,所獲取的知識都是普遍的適用的甚至是理論層面的東西,具體到實務(wù)工作中需要我們根據(jù)遇到的實際問題積累經(jīng)驗。最需要積累經(jīng)驗的,恐怕就是專業(yè)判斷方面的內(nèi)容了。比如,下面我們將要展開講述的收入與支出的“差額”問題。
這里所說的“差額”是指本企業(yè)的收入與支付給供應(yīng)商等相關(guān)單位的費用之間的差額。請看一個實務(wù)小案例。
A企業(yè)經(jīng)營一家小型的手機賣場,提供手機入網(wǎng)服務(wù)。A企業(yè)自行采購各類型的手機,并與某電信運營商合作一項業(yè)務(wù),即顧客只需要一次性交納一定數(shù)額的話費,即可開通手機號碼入網(wǎng),并獲贈相應(yīng)型號的手機。顧客所交來的款項,由A企業(yè)直接轉(zhuǎn)交給某電信運營商的分公司,經(jīng)過該運營商核實后,再把高于手機采購款一定比例的相應(yīng)款項支付給A企業(yè)。
以上小案例存在一個“差額”問題。A企業(yè)中,電信運營商支付給A企業(yè)的款項,高于A企業(yè)采購手機款,并且低于顧客交納的款項。這項“差額”我們應(yīng)該怎么做賬呢?A企業(yè)中,顧客交納費用時做收入,還是電信運營商交付款項時做收入?請聽下面的分析。
案例中,A企業(yè)自行采購手機,把手機交付顧客,從顧客收來的款項直接交給了電信運營商,再從電信運營商處取得款項。相比于考試教材中一買一賣的典型交易流程,本案例中更復(fù)雜些,是代理業(yè)務(wù)與購銷業(yè)務(wù)的結(jié)合,應(yīng)區(qū)分兩項業(yè)務(wù)在收到款項時做收入。一方面,A企業(yè)為顧客辦理手機入網(wǎng)業(yè)務(wù)并贈送手機,形成代理業(yè)務(wù);另一方面,電信運營商根據(jù)一定比例,把款項交付給A企業(yè),形成手機購銷業(yè)務(wù)。這個案例實質(zhì)上是,A企業(yè)采購手機并銷售給電信運營商,但是代理了電信運營商的手機入網(wǎng)業(yè)務(wù)并代為向顧客轉(zhuǎn)交手機商品。
經(jīng)過上述小案例的分析,我們可以看到,參加初級會計職稱考試僅是從普遍應(yīng)用或理論上檢查我們的專業(yè)水平,大家在取得初級會計師證書之后,開始做實務(wù)工作,才發(fā)現(xiàn)很多業(yè)務(wù)并不像教材或考試中的那么典型,而是各種情況錯綜復(fù)雜,需要我們根據(jù)專業(yè)知識進(jìn)行職業(yè)判斷。我們還需要在實務(wù)工作中歷練,根據(jù)工作中遇到的各種實際問題,積累實務(wù)經(jīng)驗,這樣我們的工作才會越做越順手。
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