高會(huì)評(píng)審申報(bào)中 評(píng)審答辯時(shí)需要注意什么？有答辯技巧嗎？

高級(jí)會(huì)計(jì)師實(shí)行考評(píng)結(jié)合的方式，考試通過后還需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)參加評(píng)審并答辯，客觀來說，大部分做財(cái)務(wù)的人員口才比較“保守”。財(cái)務(wù)人員比較典型的就是習(xí)慣多做點(diǎn)事少說點(diǎn)話。所以很多考生對(duì)高級(jí)會(huì)計(jì)師評(píng)審的恐懼遠(yuǎn)甚于考試。那么申報(bào)高會(huì)評(píng)審都需要答辯嗎？

答辯環(huán)節(jié)不是每個(gè)省都有的，但大部分地區(qū)都要答辯環(huán)節(jié)。如果有答辯環(huán)節(jié)，那么這個(gè)環(huán)節(jié)是非常關(guān)鍵的，申報(bào)人員要通過答辯把自己的才華展現(xiàn)出來，從而得到答辯老師的認(rèn)可。沒有答辯環(huán)節(jié)地區(qū)的考生一定要在自己的申報(bào)材料上下功夫！

那么高級(jí)會(huì)計(jì)師評(píng)審答辯時(shí)需要注意什么呢？有答辯技巧嗎？

1、要認(rèn)真記錄答辯教師所提出的問題，鑒于時(shí)間限制，可以采用概要記錄法，避免第一個(gè)問題還沒記完，答辯教師第二個(gè)問題已經(jīng)講完；

2、聽不清楚的問題一定要禮貌地要求老師重述，可以說“老師，我剛才沒聽清您的問題，你能再說一遍嗎？”聽不清楚有兩種情況，一是聽不清聲音，二是聽不懂內(nèi)容。但是只有你要求再講一遍，答辯老師都會(huì)以你聽不懂內(nèi)容來對(duì)待，所以會(huì)附加地解釋問題，這對(duì)你的答辯是有好處的。所以，聽不懂、聽不清問題一定要請(qǐng)求老師重述，否則答非所問，影響答辯成績。

3、問題記完以后不要急于回答問題，要在征得老師同意的情況下先進(jìn)行思考再作回答。思考時(shí)要注意兩個(gè)方面，一是回答的思想內(nèi)容，二是表述的結(jié)構(gòu)與用詞。現(xiàn)在學(xué)生只重視內(nèi)容，而忽視用詞與結(jié)構(gòu)，這是得不償失的。因?yàn)樵俸玫膬?nèi)容，如果答辯教師沒聽懂，結(jié)果只能是以內(nèi)容不好來論處。

4、回答問題的時(shí)候，每個(gè)問題的回答都要采取頭、身、尾三個(gè)層次來作答，頭就是簡短引言，身就是正文，尾就是總結(jié)。另外，問題與問題之間要明確的間隔區(qū)分，例如“現(xiàn)在回答第一題，(頭、身、尾)，第一題回答完畢；下面回答第二題，(頭、身、尾)，第二題回答完畢”，這樣答辯教師就能知道你在回答第幾題。這里最容易出問題，學(xué)生回答問題沒有間隔，而且一口氣全部答完，結(jié)果答辯教師以為你在回答第一題，實(shí)際上你已經(jīng)全部答完。

5、回答問題的過程注意語速適中，吐字清晰。盡量將每道題回答的細(xì)致、條理分明，但同時(shí)要注意合理掌握答辯的時(shí)間，不能超時(shí)。在答辯時(shí)老師可能會(huì)插問一兩個(gè)小問題，建議用簡短語句作答。答辯的過程中老師可能也會(huì)發(fā)表自己的見解，大家虛心接受就好，不要和老師發(fā)生激烈爭辯，可以保留自己的意見，同時(shí)對(duì)老師的意見予以尊重。

6、最后禮貌退場。論文答辯結(jié)束，考生退場，無論答辯情況如何都要友好坦誠的向各位老師禮貌的道謝。

其實(shí)論文答辯也是有套路的，包括該說什么話、答辯怎么開始、中間怎么應(yīng)對(duì)老師的提問、怎么收尾、怎么有理有據(jù)有節(jié)的回答老師的提問、答辯中跟老師發(fā)生了分歧該怎么去處理等。這些問題在正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校評(píng)審指導(dǎo)班陳立文老師都會(huì)一一為大家講解，教大家如何應(yīng)對(duì)答辯。

※老師介紹：陳立文老師

※主講課程：考評(píng)無憂班（評(píng)審部分）丨論文班丨評(píng)審指導(dǎo)班