張松茂：一個普通考生的考試歷程和一點心得

　　嘉賓：張松茂　2007年注冊會計師二等獎獲得者

　　出生年月：1980年9月   性別：男 學(xué)歷：本科

　　學(xué)習(xí)歷程：98-01年就讀于安徽工業(yè)大學(xué)會計系。99年4月參加全國高等教育會計學(xué)（本科）自學(xué)考試，01年12月獲得安徽財貿(mào)學(xué)院會計學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　01年6月份參加會計工作，先后任職于茂欣工業(yè)（上海）有限公司、上海佰加壹醫(yī)藥有限公司、菲林格爾木業(yè)（上海）有限公司。

　　考試歷程：06年5月參加正保會計網(wǎng)校學(xué)習(xí)，07年通過會計、審計、稅法、經(jīng)濟法科目考試。

　　07年考試成績：會計　75  審計66 經(jīng)濟法66 稅法64 總分271分

　　考試心得：

—個普通考生的考試歷程和一點心得

　　我是03年開始參加注會考試的。我僅報了一門會計。對待考試的態(tài)度不重視，書沒有認(rèn)真看也沒有看完。可想而知，三十幾分的分?jǐn)?shù)，雖然讓我對考試的難度有了足夠認(rèn)識，卻并沒有讓我警醒，讓我的考試之路年年失利。

　　04年報名會計和經(jīng)濟法。我先攻會計，下班后頂著酷暑在宿舍研讀，字句斟酌。到考試前夕僅僅是將書本前后看了幾遍，沒有做題。經(jīng)濟法更是無暇顧及而放棄。會計四十幾分的結(jié)果讓我既苦悶又迷茫�？嘤谝虻头侄鴲瀽灢粯罚�迷茫的是找不到通過考試的良方。

　　05年報名會計和稅法。又是有始無終。書根本沒有翻過，自然放棄了考試。

　　06年報名會計、經(jīng)濟法和財務(wù)管理。一次偶然的機會讓我接觸了網(wǎng)校，雖然已是8月份，我抱著試試看的態(tài)度參加輔導(dǎo)。老師的精心講解授我以專業(yè)知識，解我以學(xué)習(xí)疑惑，傳我以考試規(guī)律。我加快進度將會計課件完整聽完，放棄其他兩科。56分的成績讓我既失落又欣喜，失落于失之交臂，欣喜于看到成功的希望。

　　07年我做了三件事：

　　1.新年伊始，定下目標(biāo)：一次性通過五科。

　　2.制定了兩階段四輪學(xué)習(xí)計劃。在新書下來前，將五科課件聽一遍；之后按網(wǎng)校的進度進行三輪學(xué)習(xí)。

　　3.兩個字：堅持。偉人說過"成功就在再堅持一下的努力中"，"堅持到底、永不放棄"……堅持不容易。新書下來前，我利用上下班的途中時間基本聽完兩法兩遍，利用休息時間聽完財管、審計一遍。新書下來后，我毅然離職。學(xué)習(xí)安排如下：第一天上午經(jīng)濟法，下午會計，晚上財管；第二天上午稅法，下午審計，晚上財管；如此循環(huán)。上午8至12點；午睡至2點開始，到5點半小時；晚上7點半至11點。每科學(xué)習(xí)是前半節(jié)聽課件，休息后看書、做題、將錯題標(biāo)識。我將每輪老師的講義用不同顏色的筆在書上標(biāo)識，以此抓住章節(jié)的重點內(nèi)容，這樣看書能綱舉目張。做題也有所側(cè)重，基礎(chǔ)班時以網(wǎng)校練習(xí)和輔導(dǎo)書習(xí)題為主，爭取多聽、多看、多練；習(xí)題班和沖刺班時以各位老師的例題和以往錯題、模擬題為主。堅持需要耐住寂寞。我將"cpa-一次生命的奔跑"貼在顯示器上，告誡自己要全力以赴。遇到事情先三問：這事兒與考試比較，是不是必須自己做？是不是必須現(xiàn)在做？怎樣做？以此告誡自己爭取時間；人非圣賢，孰能不躁？在基礎(chǔ)班結(jié)束的那段時間，我是莫名的心煩氣躁，一連幾天不知從何弄起。幸好堅持每日備忘的習(xí)慣解救了我。每日簡單回顧當(dāng)日進度，總結(jié)差異原因，擬定明日進度，并不斷自我撫慰：我不去想結(jié)果，只做好今天的事。

　　七、八月的時候，空調(diào)整日整夜的轉(zhuǎn)著，沒有停歇。我也是這樣，沒有停歇走進考場。

　　最慶幸也最讓我感動的是，在全職備考的日子里，我的女友、弟弟及弟媳都沒有一句怨言，也沒有讓我干過一件家務(wù)活。如果說我取得一點點成績的話，這都歸功于他們默默的付出，而且我要感謝王聯(lián)合先生、王萍女士、叢樹芬女士、葛文娟女士等關(guān)心支持我的親友和領(lǐng)導(dǎo)，感謝網(wǎng)校的工作人員和老師！謝謝！

　　考試感受

　　關(guān)于報考科目，審計的調(diào)整分錄正確與否影響審計報告類型，調(diào)整分錄與會計的關(guān)聯(lián)性強，建議一起報考。至于一次報考幾科，需要客觀分析自己的時間資源。

　　關(guān)于網(wǎng)校輔導(dǎo)，欲善其事，必利其器。網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)有諸多優(yōu)勢，在師資力量、習(xí)題質(zhì)量與數(shù)量、課件制作技術(shù)、答疑態(tài)度與能力等方面，正保會計網(wǎng)校又有突出優(yōu)勢。

　　關(guān)于網(wǎng)校老師，沒有最好的老師，只有最適合的老師。每位老師都有過硬的本領(lǐng)和自己的特點，要相信自己選擇的老師。

　　關(guān)于輔導(dǎo)書，至多一科一本。我們拼搶的是時間資源，不能舍本逐末；與其廣做題，不如經(jīng)典的題目多做幾遍，圖難于其意，為大于其細。把平時標(biāo)識的錯題和老師的例題多做幾遍，復(fù)習(xí)是做加法，得踏實地積累。

　　關(guān)于科目特點，側(cè)重于重點、新點，正確對待難點。會計的投資與合并報表、所得稅、變更與差錯更正和日后事項等綜合性強，需要多做題；審計的風(fēng)險導(dǎo)向理論、重點業(yè)務(wù)循環(huán)的內(nèi)控測試與實質(zhì)性測試、審計意見類型與審計報告等基本概念的邏輯關(guān)系密切，需要精準(zhǔn)的理解并記憶；稅法的增、消、營和小稅種難度不大但得分不易，需要思路縝密，所得稅綜難度大但得分容易，分步問答分布給分的特點使然；經(jīng)濟法的企業(yè)與公司法、證券法、合同法與票據(jù)法等需要在理解基礎(chǔ)上多誦讀。

　　關(guān)于應(yīng)試心態(tài)，復(fù)習(xí)中，冷靜對待諸如生活瑣事、個別勘誤不及時或答疑有爭議等不利影響，要有包容的心態(tài)，個別不影響整體的大局觀，無執(zhí)，故無失�？紙錾鲜亲鰷p法，勇于放棄自己不會的題目，沉著應(yīng)對，灑脫地告訴自己：我只要60分。

　　關(guān)于決心，這是我一直信奉的。如果你真的下定決心，你真的想要，你就能克服，就能堅持，就能得到。

　　相信看過我考試歷程的朋友，一定對您自己充滿著更大的信心。以上是我——個普通考生的個人感受僅供大家參考，真誠的祝愿各位朋友：春風(fēng)得意！夢想成真！