透視08CPA考試，理順09年學習思路

　　2008年cpa考試已經(jīng)塵埃落定了，但關于《會計》科目考試的討論都沒有停止，眾多考生普遍的感覺是“考點雜亂、出題無方向、計算量巨大、考得暈頭轉(zhuǎn)向”，使得不少辛苦備考的考生倍受打擊，紛紛抱怨題型的改變，并對自己的能力產(chǎn)生懷疑。

　　《會計》考卷綜合了整個教材的知識點，教材中都有明確的說明，而且新準則出臺后，很多知識點都會成為考試的重點?？傮w來說，這次考卷即綜合又有深度，下面針對這個試卷我們總結(jié)了幾點學習及應試上的技巧。

　　一、要注重教材，吃透基本知識點，弄懂例題

　　在考試中不難看出有很多題目是和教材的例題想聯(lián)系的，下面是列舉的幾個例子，可以從中看成教材例題的重要性。

　　首先是單選題的第一個資料，這個資料是教材中附有退回條件確認收入以及日后事項中銷售退回的處理的綜合理解，即教材251頁例12-15、414頁例20-10，如果將教材中這兩個內(nèi)容理解透徹了，抓住根本性的知識，對于第一個題目的處理會很輕松，也會增加考試的信心。

　　同樣根據(jù)教材改編的還有讓大家很頭疼的多選題的第二個資料的 （1）20×5年1月1日，甲公司從活躍市場上購入乙公司同日發(fā)行的5年期債券30萬份，無能為力付款項（包括交易費用）3000萬元，意圖持有至到期。該債券票面價值總額為3000萬元，票面年利率為5%，乙公司于每年年初支付上一年度利息。20×7年乙公司財務狀況出現(xiàn)嚴重困難，持續(xù)經(jīng)營能力具有重大不確定性，但仍可支付20×7年度利息。評級機構將乙公司長期信貸等級從baa1下調(diào)至baa3。甲公司于20×7年7月1日出售該債券的50%，出售所得價款扣除相關交易費用后的凈額為1300萬元。

　　可能有大部分人在學習金融資產(chǎn)這一章的時候并沒有仔細去關注教材「例3—3」20×5年7月，某銀行支付19 900 000美元從市場上以折價方式購入一批美國甲汽車金融公司發(fā)行的三年期固定利率債券，票面利率4.5%，債券面值為20 000 000美元。該銀行將其劃分為持有至到期投資。

　　20×7年初，美國汽車行業(yè)受燃油價格上漲、勞資糾紛、成本攀升等諸多因素影響，盈利能力明顯減弱，甲汽車金融公司所發(fā)行債券的二級市場價格嚴重下滑。為此，國際公認的評級公司將甲汽車金融公司的長期信貸等級從baa2下調(diào)至baa3，認為甲汽車金融公司的清償能力較弱，風險相對越來越大，對經(jīng)營環(huán)境和其他內(nèi)外部條件變化較為敏感，容易受到?jīng)_擊，具有較大的不確定性。

　　因為金融資產(chǎn)這一章的文字晦澀難懂，很多人在學習的時候只是簡單的理解一下教材的文字說明，然后結(jié)合著知識點做一下習題，認為了解這一章主要的考點即可，沒有真正去考慮很多文字性的說明在給出相應資料的時候怎樣去進行處理，考卷就針對這種學習出現(xiàn)了一些變形的題目，但現(xiàn)在仔細對比一下教材的例題和試題的就會發(fā)現(xiàn)兩個題目除了是從信貸等級有所不同外，對于是否要進行金融資產(chǎn)的重分類的考查是沒有區(qū)別的。

　　計算題一的建造合同的題目，這個題目的和教材268頁例12-29對于在建合同相關問題的處理是一致的，只是將增加的合同款由教材的獎勵款轉(zhuǎn)變?yōu)樵囶}的增加合同款，但對于合同總收入的范圍的考查是沒有改變的。

　　試題中比較難處理的就是總部資產(chǎn)的分攤和商譽減值的核算，和教材「例9-12」和「例9-13」對于總部資產(chǎn)的分攤和商譽如何進行處理的是一致的。

　　在其他的題目，有很多能夠從教材中尋找到影子，單選題的外幣業(yè)務的處理是根據(jù)教材430頁例21-1、432頁21-2、436頁例21-10、436頁例21-11、439頁例21-16的知識點的說明進行處理的；在借款費用的考查中，對于開始資本化時間點，專門借款資本化的計算，停工期間的處理都可以和教材393頁例18-20進行比較，其實這個例題在處理還加有一般借款的核算，比試題的考查還是更加復雜的；再有就是今年考查了3分的每股收益的計算的問題，這個的計算是結(jié)合了教材573頁例27-1、576頁例27-4、581頁例27-8等考查了基本每股收益，稀釋每股收益等方面的計算，特別是考查分配股票股利的時候進行的處理，這個是和教材例27-8相對比的；多選題第一個資料主要考查的是或有事項和日后事項的結(jié)合，主要就是考查了日后調(diào)整事項的定義，典型的例子和相應的會計處理，對比教材489頁24-2產(chǎn)品退回和未決訴訟、490頁例24-4壞賬準備都是比較典型的日后事項處理的例子。

　　綜合上面的對比，可以看出教材的例題是非常有學習價值的，考生在學習課程的時候，理解教材的知識點和做大量的練習題都是必要的，但教材例題是理解知識點最好的一個部分，出題人再怎么變化試題，也是有蹤跡可循的，教材的例題希望大家在以后的學習中重點掌握。

　　二、合理使用應試技巧，充分發(fā)揮自己的水平

　　針對這次的考卷，我們可以看出合理的安排時間和掌握好做題的順序，這個對于爭“分”奪秒來說是非常重要的，這套試卷現(xiàn)在看來是題量很大、計算量很大，如何合理的安排在考場的時間，是制勝的關鍵，都說考試不但要有七分的水平，還要有三分的發(fā)揮，臨場的狀態(tài)對于考出自己的最佳水平非常重要。

　　注會考試答不完是正常的，但具體答不完哪些題目是自己在答題的時候可以選擇的，這就需要避免一下幾點：

　　1）“小題大做”占去時間，例如第二個單選題題目一看存在正負號，一定是在這個正負之間的一個數(shù)字，去選擇一個方向就行了，如果這個題目是兩對正負號就會比較難要進行計算了，而現(xiàn)在只是一對正負說明答案一定在這里面所以自己做這樣的題目的時候就可以直接進行判斷，而不是計算。

　　2）要看清題目的要求不要進入“陷阱”， 其實想一下有很多題目是沒有必要去花很長時間去考慮和計算的，單選題的第一個是簡單去考查這個業(yè)務對于利潤總額的影響，而不是凈利潤，看清題目得出這個確認的收入減去成本的就行了，不用去考慮相關所得稅費用。

　　3）合理選擇，合理放棄。比如在單選題的固定資產(chǎn)的核算中，在初始成本的核算下主要考查了什么內(nèi)容計入到在建工程的成本，什么不計入，因為這個知識點涉及的東西比較雜比較多，“外購設備和材料成本7320萬元，人工成本1200萬元，資本化的借款費用l920萬元，安裝費用1140萬元，為達到正常運轉(zhuǎn)發(fā)生測試費600萬元，外聘專業(yè)人員服務費360萬元，員工培訓費l20萬元”如果考生在做開始計算固定資產(chǎn)原值的時候就已經(jīng)存在概念不清楚，“估計”了固定資產(chǎn)原值了，在后面計算折舊的時候就不要在估計的基礎上再估計了，直接選擇一個答案就可以了；不然就浪費了大量的時間，而且還很可能不得分。

　　再有，計算及會計處理題的第二題可轉(zhuǎn)公司債券負債成分的實際利率的計算是比較麻煩的，其實在考試的時候明智的選擇是放棄這個計算，因為本身這個計算量很大且不容易計算準確，這樣會節(jié)約大量的時間，所以放棄該題的要求4、5、6，節(jié)約的時間去做好該題的要求1、2、3.

　　4）克服“會而不對，對而不全”的通病。有的考生的試卷中的試題本來會做，但最后答案卻是錯誤的——會而不對；有的考生答案雖然是對的，但中間有邏輯缺陷或概念不清，結(jié)果造成對而不全。本身注會考試比較難，時間比較緊但考生應該是本著“60分萬歲”的心態(tài)去看待這個考試，只要得到60分，這個考試就成功了，那么在考試過程中應報有該拿的就拿、該丟的就丟的心態(tài)。

　　在爭“分”奪秒的環(huán)節(jié)中保質(zhì)是最重要的，如計算題的建造合同的計算，上面我們已經(jīng)提到了是根據(jù)教材來改編的，是比較簡單的題目，那么簡單的題目就應該全部拿分，這樣才會加大通過的希望，所以在思路清晰的題目上是要加大審核力度的，多仔細檢查一下，爭取拿到高分；思路不清晰的題目應選擇放棄，節(jié)約時間用在思路清晰的題目。

　　5）考試題目的文字量都很大，所以考生不能僅僅看一遍題目，就想思路很清晰，一般都要閱讀兩遍以上，解題的思路才清晰。

　　6）可以看出今年的考卷總體來說是具有全面性和綜合性的。全面性是覆蓋了整本教材，像每股收益等在往年不受重視的知識點也被提到重要的位置，這樣就要求廣大考生在學習的時候不能只是去學習自己認為的重點難點，而是要全面掌握。

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