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2011年注冊(cè)會(huì)計(jì)師《會(huì)計(jì)》科目備考指導(dǎo)
小編根據(jù)徐經(jīng)長(zhǎng)的2011注會(huì)《會(huì)計(jì)》教材變動(dòng)解析及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)視頻，將師生互動(dòng)的內(nèi)容分享給大家：
1.關(guān)于所得稅和企業(yè)合并總是看不懂，是否可以給一些學(xué)習(xí)的建議？
回答：
（1）在所得稅中首先要記住四個(gè)賬戶：應(yīng)交稅費(fèi)、遞延所得稅資產(chǎn)、遞延所得稅負(fù)債、所得稅費(fèi)用。
在做題時(shí)首先計(jì)算應(yīng)交稅費(fèi)（會(huì)計(jì)利潤(rùn)±交稅需調(diào)整的項(xiàng)目×稅率）。其次，理解遞延所得稅資產(chǎn)、遞延所得稅負(fù)債的來由。
掌握一些特殊的業(yè)務(wù)。如：虧損、企業(yè)合并、遞延所得稅負(fù)債或所得稅費(fèi)用以及商譽(yù)或資本公積
最后，倒擠出所得稅費(fèi)用。
（2）企業(yè)合并、長(zhǎng)期股權(quán)投資、合并財(cái)務(wù)報(bào)表這三章建議大家放在一塊學(xué)習(xí)。
長(zhǎng)期股權(quán)投資中子公司投資與企業(yè)合并有關(guān)。其它與合并無關(guān)。
合并中分類合并和非合并控制。首先判斷是在同一控制下合并還是非同一控制下合并應(yīng)如何進(jìn)行處理。然后，歸納細(xì)節(jié)，注意特殊問題。
總體來說就是思路和細(xì)節(jié)的結(jié)合問題。
2.請(qǐng)問《會(huì)計(jì)》這門課在看書、做題、聽課件和講義的時(shí)間應(yīng)如何分配？聽完基礎(chǔ)是否聽強(qiáng)化班？先看書和先聽課件在看書哪種比較好？
回答：
（1）在班次的安排中我已在這門課的前言部分給大家做了具體的介紹?；A(chǔ)班的特點(diǎn)是對(duì)教材做詳細(xì)的解釋，而強(qiáng)化班主要是分考點(diǎn)來講解。
（2）建議大家先快速看一遍書，在聽課前要知道問題在什么地方，抓住重點(diǎn)。希望大家?guī)е鴨栴}來聽課，這樣效果會(huì)更好。
?。?）看書、聽課件的時(shí)間安排是因人而異的，可以根據(jù)自身情況來做合理安排。
最后，簡(jiǎn)單總結(jié)一下：
1.在學(xué)習(xí)時(shí)注意對(duì)比新舊教材的變化。
2.對(duì)于學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)章節(jié)的內(nèi)容大家要樹立信心，對(duì)重、難點(diǎn)內(nèi)容逐一突破。
3.學(xué)習(xí)中一定要找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。
4.學(xué)習(xí)時(shí)間要合理安排
相關(guān)鏈接：老師視頻：2011注會(huì)《會(huì)計(jì)》教材變動(dòng)解析及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
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