2013注冊(cè)會(huì)計(jì)師綜合階段考試特點(diǎn)及學(xué)習(xí)規(guī)劃

　　2013年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試報(bào)名簡章已經(jīng)公布，2013年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試報(bào)名時(shí)間4月10日-26日。部分考生已通過專業(yè)階段考試，今年備戰(zhàn)最后一役：注冊(cè)會(huì)計(jì)師綜合階段考試。綜合階段主要測試考生是否具備在職業(yè)環(huán)境中運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，保持職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)道德與態(tài)度，有效解決實(shí)務(wù)問題的能力，其中包括在國際環(huán)境下運(yùn)用英語進(jìn)行業(yè)務(wù)處理的能力。

　　為此，正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校教學(xué)專家和論壇優(yōu)秀學(xué)員為考生們整理綜合階段考試的考試情況，以及2013年的總體學(xué)習(xí)規(guī)劃，希望我們的努力能為考生們帶來幫助！

　　一、綜合階段考試特點(diǎn)

　?。ㄒ唬┚C合階段考生的特點(diǎn)

　　綜合階段考生的一個(gè)共同特點(diǎn)是——已經(jīng)通過專業(yè)階段課程。

　　不管是多少年通過的、基礎(chǔ)怎么樣，最起碼的一點(diǎn)是，各位同學(xué)熟知注會(huì)考試的命門，明白要想通過考試就必須痛下決心、扎實(shí)學(xué)習(xí)的道理，而實(shí)際上，有了這兩點(diǎn)，就很容易進(jìn)入綜合階段考生的角色了。

　　具體來說，大家的情況應(yīng)該是以下幾種：　　

類別	特征	學(xué)習(xí)重點(diǎn)
（1）近一兩年通過專業(yè)階段考試 （2）專業(yè)階段學(xué)習(xí)扎實(shí)	（1）基礎(chǔ)較好，專業(yè)內(nèi)容一觸即通 （2）當(dāng)年新知識(shí)點(diǎn)不熟悉	（1）聽老師關(guān)于綜合階段考試特點(diǎn)、命題規(guī)律的分析 （2）聽老師關(guān)于考試范圍的預(yù)測 （3）聽老師關(guān)于考試相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的提煉講解（實(shí)質(zhì)性內(nèi)容、有收獲）和復(fù)習(xí)方法 （4）聽老師關(guān)于各知識(shí)點(diǎn)出題方式的判斷 （5）聽老師關(guān)于相關(guān)習(xí)題解答思路及技巧的講解 （6）綜合性（跨科目）知識(shí)點(diǎn)的講解
（1）近三年通過專業(yè)階段考試 （2）專業(yè)階段勉強(qiáng)通過	（1）基礎(chǔ)上課，專業(yè)內(nèi)容需要重新?lián)炱饋?br />（2）近兩年新知識(shí)點(diǎn)不熟悉 （3）可能沒有學(xué)過戰(zhàn)略	除上述外，還有： （1）與考試相關(guān)重要知識(shí)點(diǎn)的詳細(xì)講解（尤其是理解思路和應(yīng)用方式） （2）近年與考試相關(guān)新增（改）知識(shí)點(diǎn)的重點(diǎn)講解 （3）公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理內(nèi)容的學(xué)習(xí)思路
其他（含老制度考生）	（1）遺忘較多 （2）部分知識(shí)陳舊 （3）可能沒有學(xué)過戰(zhàn)略

　　（二）綜合階段的考試特點(diǎn)

　　大綱要求：綜合階段主要測試考生是否具備在職業(yè)環(huán)境中運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，保持職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)道德與態(tài)度，有效解決實(shí)務(wù)問題的能力，其中包括在國際環(huán)境下運(yùn)用英語進(jìn)行業(yè)務(wù)處理的能力。

　　職業(yè)能力綜合測試要求考生在掌握專業(yè)階段各學(xué)科知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，通過必要的經(jīng)驗(yàn)積累，能夠綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)和相關(guān)技能對(duì)職業(yè)環(huán)境中的實(shí)務(wù)案例，進(jìn)行信息的篩選、甄別和判斷，識(shí)別業(yè)務(wù)問題的性質(zhì)、影響和要求等，運(yùn)用所掌握的信息、知識(shí)進(jìn)行深入的業(yè)務(wù)和財(cái)務(wù)分析及處理，提出有效的意見、建議或解決方案，并清晰地進(jìn)行表達(dá)闡述。

　　雖然目前綜合階段只考了3年，從考試方案到命題到考生學(xué)習(xí)，大家都在摸索，但是有些規(guī)律還是很容易被發(fā)現(xiàn)：

　　1. 試題形式

　?。?）考試分上、下兩卷，每卷50分，合計(jì)得60分通過。

　　（2）每卷一道壓軸題（這樣出題壓力會(huì)比較大，想考的點(diǎn)在一道題中都包括的壓力會(huì)比較大，不排除某一年會(huì)變成幾道稍微小點(diǎn)的題目的可能），卷一主要涉及審計(jì)、會(huì)計(jì)、稅法、職業(yè)道德；卷二主要涉及戰(zhàn)略、財(cái)管、經(jīng)濟(jì)法、職業(yè)道德。

　?。?）每張?jiān)嚲碇懈骺扑挤种当壤缓谜f，但這改變不了以審計(jì)為主和戰(zhàn)略管理為主的考核兩條線。當(dāng)然，從考試拿分的角度上說，各科都要重視。

　?。?）英語題目前存在于卷二，2010年10分、2011年14分，2012年18分，并且英語比例只會(huì)增不會(huì)減。

　　2. 考試目標(biāo)：應(yīng)用能力。

　　這是大綱的重要思想。2010年試題中有一些小問可以不用看題，直接用教材的原話就能答對(duì)（簡答題），2011年這樣的題目越來越少。題目的出題方式慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)樽屛覀冇脤W(xué)到基礎(chǔ)知識(shí)去解決某些問題。

　　說到實(shí)務(wù)，很多人有疑問——我從來沒有做過審計(jì)，能行嗎？這樣的學(xué)員大可不必?fù)?dān)心，能總結(jié)到試卷上的實(shí)務(wù)是我們可以用學(xué)到的東西解答的實(shí)務(wù)。舉個(gè)例子說明：（1）理論：什么是交易性交融資產(chǎn)？（2）應(yīng)用或者說考卷上的實(shí)務(wù)：某（這個(gè)名字一定要真，不能是甲乙丙丁，如北京東大股份有限公司）公司有暫時(shí)剩余的資金且看好目前股市，在二級(jí)市場上買了點(diǎn)股票，擬用于賺取價(jià)差，會(huì)計(jì)上應(yīng)如何處理？（3）真正的實(shí)務(wù)：過程復(fù)雜、語言描述有點(diǎn)難，大致這個(gè)公司的老板想炒股，背景紛繁復(fù)雜，折騰了很長時(shí)間后買回來一些股票，財(cái)務(wù)部折騰著做賬……

　　所以，我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，很重要的一點(diǎn)是，一定要知道這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在企業(yè)中大概是怎么回事，按照出題老師“應(yīng)用”的觀點(diǎn)，能應(yīng)用成什么樣子。當(dāng)然，并不是所有知識(shí)點(diǎn)都適合這么去考慮，太老套的點(diǎn)、綜合階段試題大背景不會(huì)涉及的業(yè)務(wù)，出題老師肯定看不上眼，我們也不必去較勁了，光這幾年財(cái)會(huì)領(lǐng)域的熱點(diǎn)問題就夠出很多套題目啦。

　　3.我們學(xué)習(xí)需要訓(xùn)練的能力

　?。?）知識(shí)點(diǎn)（含跨科目）的應(yīng)用能力：第2條特地解釋了，關(guān)鍵是大綱內(nèi)外的知識(shí)點(diǎn)真的掌握了沒有，這是這些能力中第一位的，也是我們學(xué)習(xí)規(guī)劃中長期要解決的問題。

　?。?）讀題能力：官方說法叫“信息篩選和甄別能力”，就是題目這么長，怎么能找到能答題的信息，快準(zhǔn)穩(wěn)狠的來進(jìn)行答題。

　?。?）答題技巧：寫給閱卷老師看的，一定讓他一眼看到觀點(diǎn)、核心，那種感覺就是，他想給分時(shí)，你恰好遞上筆墨紙硯。

　　二、綜合階段總體學(xué)習(xí)規(guī)劃

　　1.大家已經(jīng)通過專業(yè)考試，學(xué)習(xí)能力不容置疑，相信自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，別人怎么說、怎么做，僅作為參考；

　　2.根據(jù)自己的薄弱環(huán)節(jié)安排學(xué)習(xí)，稅法弱會(huì)計(jì)強(qiáng)就不要跟著人家死磕會(huì)計(jì)。

　　3.時(shí)間靈活調(diào)整，但是一定要保證至少跟上計(jì)劃，不然經(jīng)常會(huì)覺得自己的命苦死了，影響學(xué)習(xí)的心情?！　?/p>

時(shí)間	學(xué)習(xí)內(nèi)容	注意事項(xiàng)
現(xiàn)在—7月中旬	基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，覆蓋面要全，至少保證大綱的內(nèi)容都臉熟	1.抓緊時(shí)間：一個(gè)半月的時(shí)間，7科，即便把職業(yè)道德并入審計(jì)，也是6科，平均每科只有一周的學(xué)習(xí)時(shí)間 2.學(xué)習(xí)依據(jù)：正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校綜合階段基礎(chǔ)知識(shí)部分的課件（含練習(xí)中心習(xí)題） 3.學(xué)習(xí)方法： （1）先動(dòng)手做一下歷年試題，鞭策自己對(duì)考試有清醒的認(rèn)識(shí) （2）不要鉆進(jìn)去出不來，遇到知識(shí)點(diǎn)先站在旁觀者的角度上審視一下：這是怎樣的一個(gè)點(diǎn)，企業(yè)里會(huì)出什么狀況，我的解決原則是什么;然后再去站在注冊(cè)會(huì)計(jì)師的角度關(guān)注重點(diǎn)細(xì)節(jié) （3）每科會(huì)有特有的學(xué)習(xí)方法，授課老師會(huì)給我們幫助，聽課時(shí)大家注意聽 4.關(guān)注相關(guān)科目知識(shí)點(diǎn)的結(jié)合：如財(cái)管中籌資管理，學(xué)到時(shí)要考慮經(jīng)濟(jì)法中對(duì)籌資的相關(guān)規(guī)定，稅法中的稅務(wù)處理，會(huì)計(jì)處理和相關(guān)項(xiàng)目的審計(jì)、內(nèi)控等（瞎說的，就這個(gè)意思）
7月中旬—8月中旬	強(qiáng)化提高，“哪里不會(huì)點(diǎn)哪里”	1.鞏固第一個(gè)階段所學(xué)的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)遺漏的知識(shí)點(diǎn)并及時(shí)補(bǔ)充（并不是為了分階段而分階段，只轱轆一遍，很少有人能深刻掌握，分階段的好處是短期目標(biāo)、強(qiáng)力執(zhí)行，不給自己拖延留借口） 2.學(xué)習(xí)依據(jù)： （1）前段學(xué)習(xí)的講義、筆記 （2）正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校綜合階段綜合串講部分的課件 3.學(xué)習(xí)方法：除了上一階段的注意事項(xiàng)，開始 （1）更加關(guān)注知識(shí)點(diǎn)串聯(lián) （2）有意識(shí)的進(jìn)行某些知識(shí)點(diǎn)的記憶 （3）開始通過模擬題感受綜合試題的感覺，培養(yǎng)讀題能力，手寫答案培養(yǎng)表達(dá)能力和提高打字速度
8月中旬—9月中旬	沖刺復(fù)習(xí)	1.溫習(xí)前兩個(gè)階段所學(xué)的知識(shí)，查漏補(bǔ)缺 2.學(xué)習(xí)方法： （1）有意識(shí)的進(jìn)行某些知識(shí)點(diǎn)的記憶 （2）模擬考場感覺，進(jìn)一步培養(yǎng)讀題能力、表達(dá)能力，提高打字速度