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2011年注稅查分后征文:讓快樂學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣

來源: 正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校論壇 編輯: 2011/09/04 08:55:35 字體:

  正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校舉行2011年注冊稅務(wù)師考試查分后有獎(jiǎng)征文活動(dòng)(征文時(shí)間:2011年8月5日-9月5日),歡迎各位學(xué)員積極參與!小編整理了參賽文章分享給大家,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)起到一定的激勵(lì)作用!

  

  我一直保持著學(xué)習(xí)的習(xí)慣,對(duì)于我來說,學(xué)習(xí)是最好的完成職業(yè)規(guī)劃和提高職場競爭能力的方式。通過學(xué)完會(huì)計(jì)本科,我轉(zhuǎn)行入了財(cái)務(wù)人員的行列。通過考完中級(jí)職資,我找工作相對(duì)更容易些??吹轿业耐瑢W(xué)一直在分配的單位工作,直到前二年才因?yàn)楣芾韺訐Q人被迫離開,但因工作經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)能力單一而面臨再就業(yè)的困難。不可能會(huì)看到別人困難而沾沾自喜,但我知道我之前的職業(yè)選擇和所作的努力是正確的了。

  我現(xiàn)在還在路上,在奮力著,所以我又選擇了注冊注稅務(wù)師。在雙向選擇的現(xiàn)今社會(huì),我們在選擇著工作,也同時(shí)可能會(huì)被工作單位和經(jīng)濟(jì)形勢選擇著,所以提高自身能力和作好隨時(shí)應(yīng)變的準(zhǔn)備就是我們最好的選擇。

  我的注稅考試從2009年開始,一次報(bào)的五科,還記得走出考場時(shí)感覺可能會(huì)全軍覆沒,還算是很幸運(yùn)了,過了稅法一,這也支持著我繼續(xù)進(jìn)行著2011年和2012年的考試。2011年,因?yàn)槲以谡夜ぷ餍睦頉]調(diào)節(jié)好,影響了學(xué)習(xí)的狀態(tài)和信心,注冊稅務(wù)師考試未果。現(xiàn)在,我已經(jīng)開始著手準(zhǔn)備2012年的考試,力爭在三年有效期內(nèi)拿下注冊稅務(wù)師考試。這個(gè)目標(biāo)是困難的,感謝有網(wǎng)校的陪伴,我知道這也是有可能的。感謝網(wǎng)校營造了很好的學(xué)習(xí)氛圍,網(wǎng)校的老師對(duì)知識(shí)的講解,和答疑老師對(duì)問題的解答。這些都對(duì)學(xué)習(xí)有幫助,我們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗!

  2011年,我的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)是:

  第一,心態(tài)要穩(wěn)定。我的失敗的原因在于我同學(xué)曾經(jīng)說過的:“我有堅(jiān)強(qiáng)的毅力你沒有”,我會(huì)因?yàn)楣ぷ鞯脑?,家長對(duì)我有學(xué)習(xí)以外的期待會(huì)影響我的情緒。我同學(xué)有資格這樣說,她的學(xué)習(xí)考試成績一直很好,這是有一次我向她請教如何學(xué)習(xí)時(shí)她激勵(lì)我的話。2012年,我要在工作和學(xué)習(xí)的過程中,平穩(wěn)心態(tài)、鍛煉自己的毅力更加堅(jiān)強(qiáng)。

  第二,學(xué)習(xí)中要?dú)w納總結(jié),在考場上,我看到有人是用一個(gè)購物小車把復(fù)習(xí)資料拉到考場上的,而我自己也是肩上挎著一科,手里提著一科,雖然到了考場也沒看上幾眼但總是覺得這樣才踏實(shí)。如果,我在平時(shí)做好歸納總結(jié),學(xué)習(xí)的知識(shí)框架和重點(diǎn)難點(diǎn)清晰,學(xué)習(xí)的弱項(xiàng)也抓住了,我就不會(huì)帶這么多東西去考場了。在2012年,網(wǎng)校講義和錯(cuò)題本將會(huì)是我學(xué)習(xí)中的好朋友。

  第三,多做題,2011年我的題是做少了,雖然有好多資料在手但沒有好好利用,以致在考場上我連稅收相關(guān)法律都覺得不夠時(shí)間,只是從頭到尾做了一次和最后抽了一些沒把握的題再看看,連復(fù)查細(xì)看的時(shí)間都沒有。在準(zhǔn)備2012年考試的時(shí)候,要多做題和要反復(fù)做錯(cuò)題直至掌握。錯(cuò)題最好是在書上和錯(cuò)題本上記下,在看書時(shí)能回憶起來,錯(cuò)題本反復(fù)看,并且最好能歸納其中的陷阱。

  讓快樂學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣,迎接2012年的注冊稅務(wù)師考試。不管結(jié)果如何,我們在學(xué)習(xí)過程都能收獲知識(shí)的更新,解題的樂趣和知識(shí)理解的快樂!

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