2012年職稱英語新教材各地已經(jīng)陸續(xù)下發(fā),從往年真題來看,教材新增內(nèi)容常為考試的重點(diǎn),考生不容忽視,小編整理了2012年職稱英語教材新增內(nèi)容詳詳解,祝大家學(xué)習(xí)愉快!
People in different countries use different types of 1 yuan in China, pesos in Mexico, pounds in the United Kingdom, dollars in the United States, Australia and New Zealand. They may use 2 currencies, but these countries, and probably all countries, still have one thing in common1: Germs on the banknotes.
Scientists have been studying the germs on money for well over2 100 years. At the turn of the 20th 3 , some researchers began to suspect that germs living on money could spread disease.
Most studies of germy money have looked at the germs on the currency 4 one country. In a new study, Frank Vriesekoop3 and other researchers compared the germ populations found on bills of different 5 .
Vriesekoop3 is a microbiologist at the University of Ballarat in Australia4. He led the study, which compared the germ populations found on money 6 from 10 nations. The scientists studied 1,280 banknotes in total; all came from places where people buy food, like supermarkets street vendors and cafes, 7 those businesses often rely on cash.
Overall, the Australian dollars hosted the fewest live bacteria ---- no more than 10 per square centimeter. Chinese yuan had the most ---- about 100 per square centimeter. Most of the germs on money probably would not cause harm.
What we call "paper" money usually isn't made from paper. The U. S. dollar, for example, is printed on fabric that is mostly 8 .Different countries may use different 9 to print their money. Some of the currencies studied by Vriesekoop and his 10 such as the American dollar were made from cotton. Others were made from polymers.
The three 11 with the lowest numbers of bacteria were all printed on polymers. They included the Australian dollar, the New Zealand dollar and some Mexican pesos.
The other currencies were printed on fabric made 12 of cotton. Fewer germs lived on the polymer notes. This connection suggests that 13 have a harder time staying alive on polymer surfaces. Scientists need to do more studies to understand how germs live on money-----and whether or not we need to be concerned. Vnesekoop is now starting a study that will 14 the amounts of time bacteria can stay alive on different types of bills.
Whatever Vriesekoop finds, the fact remains: Paper money harbors germs We should wash our 15 after touching it; after all5, you never know where your money 's been. Or what's living on it.
詞匯:
pesos n .比索 bacterium /k?k'ti?ri?m/ n .細(xì)菌(單數(shù))
germ n.病菌 bacteria /b?kti?ri?/細(xì)菌(復(fù)數(shù))
banknote n.紙幣 centimeter/senti,mi:t?。/ n.厘米
microbiologist n.微生
polymer n. [高分子」聚合物 物學(xué)家
harbor v.懷有,藏有
vendor n.小販
注釋:
1.have one thing in common :有一個共同點(diǎn)
2. well over :大大超過
3. Frank Vriesekoop : Frank Vriesekoop 博士是巴拉瑞特大學(xué)的食品微生物學(xué)家,他率領(lǐng)一個全球研究小組對至少10個國家的紙幣展開了分析。他的研究結(jié)果是:相對于比較落后貧窮的國家,富裕發(fā)達(dá)國家的紙幣所攜帶的病菌較少。重要的是,世界各地紙幣上的病菌數(shù)量都沒有達(dá)到令人擔(dān)心的程度。研究還發(fā)現(xiàn)紙幣使用的年限和材質(zhì)對紙幣的污染程度也有影響。
4. University of Ballarat in Australia:澳大利亞巴拉瑞特大學(xué)。該校建立于1994年,位于維多利亞省的巴拉瑞特市。
5. after all:畢竟
練習(xí):
1. A coins B money C cheques D loans
2. A different B clean C hard D foreign
3. A anniversary B year C decade D century
4. A along B with C within D outside
5. A countries B areas C regions D provinces
6. A delivered B borrowed C gathered D designed
7. A because B though C when D where
8. A plastic B rubber C cotton D paper
9. A languages B colors C substances D materials
10. A family B team C advisor D boss
11. A expenses B banks C statements D currencies
12. A nearly B mostly C likely D merely
13. A dirt B water C germs D oil
14. A compare B connect C conduct D command
15. A arms B hands C face D clothes
答案與題解:
1.B 冒號后面說的是各國使用錢幣的名稱:"yuan in China ,pesos in Mexico,pounds in the United Kingdom ,dollars in the United States,Aus往'alia and New Zealand" ,所以填人的詞必 定與這些錢幣有關(guān),而且應(yīng)該是錢幣的總括詞。因此選 money 最為恰當(dāng)。coins 是"硬幣",cheques 是"支票" ,loans是"貸款",它們都不會是答案。
2.A 本題的句子說的是:雖然各國使用的紙幣各不相同,它們有一個共同點(diǎn),那就是紙幣上 有病菌。四個選項(xiàng)中 different 是答案。
3.D 選century 最合理。選 anniversary (周年),year (年)或decade都不合邏輯。
4.C 本段第二句提供了解答本題的線索。Frank Vriesekoop 的研究與以前的科學(xué)家的研究不同,他比較了各國錢幣上的病菌數(shù)量, 在他之前的科學(xué)家的研究范圍局限于一個國家的紙幣。四個選項(xiàng)中只有 within 表達(dá)"在(一個國家)里"的意思。
5. A 經(jīng)過第四題選詞的思索過程,本題的形容詞很自然會在 different 之后用 countries,指不同的國家。
6. C 上一句說 Vriesekoop 比較不同國家紙幣攜帶病菌的數(shù)量。本題的句子明確指出他對比 的紙幣涉及十個國家。四個選項(xiàng)中只有 gathered (收集)與上下文的意思相匹配。
7. A 填詞所在的句子與前面的主句存在因果關(guān)系。為什么要從食品店和食品攤收集紙幣呢?因?yàn)檫@些地方常要用現(xiàn)金支付。本題答案是 because。
8. C fabric 是"織物",其制作原料不會是 plastic(塑料)或 rubber( 橡膠)。選 paper 也不對, 因?yàn)楸揪涫钦f明紙幣的制作原料通常不是紙。制作 fabric 的原料是 cotton( 棉花),這是合乎常理的。而且該段倒數(shù)第二句也提供了答案。所以答案是 cotton。
9.D 本段說紙幣的材料一般不是紙,通常是用棉花織物或高分子聚合物制作的。所以選擇materials( 材料、原料)是正確的。
10. B 本題應(yīng)當(dāng)選 team。與 family (家庭成員),advisor (顧問)或 boss (老板)合作研究不是 沒有可能,但總有些離譜。與團(tuán)隊(duì)合作研究比較合理。
11. D 本段第二句提供了線索,它列出三種紙幣,即 the Australian dollar ,the New Zealand dollar 和 some Mexican pesos。選 currencies 是最合理的。另外三個選項(xiàng)都不合適; expenses 是"支出",banks 是"銀行" ,statements 是"賬單"。
12. B 本題只有選 mostly,上下文意思才連貫。
13. C 前一句說用高分子聚合物制作的錢幣含菌數(shù)量較少。本題的句子接著分析說,在高分子聚合物上存活較難。誰存活較難?當(dāng)然是病菌。本題答案是germs0 dirt, water 和oil 是非生物,不存在生存的問題。
14.A 四個選項(xiàng)填入句子后,句子成了: "…compare/connect/conduct/command the amounts of time bacteria can stay alive on different types of bills", 很明顯;connect (連接)/conduct (實(shí)施)/command(控制)amounts of time是無法成立的。只有compare(比較)不同紙幣上病菌存活的時間才是Vriesekoop 要研究的新課題。
15. B人們通常是用手接觸紙幣的。所以接觸紙幣后要洗手。答案是hands。
相關(guān)鏈接:2011年職稱英語考試教材新增內(nèi)容在真題中的體現(xiàn)
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學(xué)員:chuhero 感謝周涵老師,職稱英語過了。我覺得應(yīng)該在這里跟老師說聲謝謝,老師的講課很實(shí)用,針對性強(qiáng),是很有學(xué)習(xí)價值的課程,如果你想通過職稱英語考試,就聽周老師的課程吧。
學(xué)員:王仁芝 我去年7月開始差不多從零學(xué)起,堅(jiān)持到考試,考了72分,十分感謝老師及網(wǎng)校的輔導(dǎo)!
學(xué)員:lilizhangx 職稱英語通過了!畢業(yè)10年了,沒怎么接觸英語,跟著周涵老師學(xué)習(xí),一次通過!
學(xué)員:張洪杰 首先感謝周涵老師,好多年沒有學(xué)習(xí)了,經(jīng)過老師的講解順利過關(guān),這已經(jīng)出乎我的預(yù)料,真的很激動,終于沒讓老師們失望,通過了,很高興。
學(xué)員:xsqxxlxzj 十多年沒有學(xué)習(xí)過英語了,通過職業(yè)培訓(xùn)教育網(wǎng)3個多月的學(xué)習(xí),83分通過職稱英語綜合C級考試,非常感謝周涵老師,謝謝您!
學(xué)員:best888zhou 畢業(yè)以后就沒有翻過英語了,丟了有七年了,雖然以前基礎(chǔ)還不錯,但這次真的是沒有信心,過年后開始復(fù)習(xí),用了差不多一個月的時間,B級綜合考了80分,很開心,謝謝周涵老師的細(xì)致講解!
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