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教育部:擴大農村普惠性學前教育資源是重中之重

2012-02-24 17:15 來源:中央人民政府網站   打印 | 收藏 |
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  為交流各地實施國家學前教育重大項目的進展情況,對項目下一步的申報和實施工作進行系統(tǒng)部署,教育部、財政部23日在鄭州聯(lián)合召開國家學前教育項目工作會議。河南省副省長徐濟超致詞,教育部副部長劉利民出席會議并講話。教育部、財政部有關部門負責人參加會議。

  為支持各地特別是中西部地區(qū)全面實施學前教育三年行動計劃,財政部、教育部研究制定了支持學前教育發(fā)展的一攬子政策,啟動實施四大類7個重大項目。劉利民在講話中充分肯定了項目實施幾個月以來,以項目促改革取得的可喜成績,要求進一步增強責任感、緊迫感,把項目各項工作做好。強調要抓住重點,解決好項目實施的關鍵性問題。

  劉利民指出,實施好四大類7個重大項目的關鍵是要堅持公益性、普惠性,大面積增加城鄉(xiāng)普惠性學前教育資源,構建覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學前教育公共服務體系,有效緩解“入園難”。要千方百計擴大普惠性資源,有效緩解“入園難”。要把擴大農村普惠性學前教育資源作為實施項目的重中之重,著力解決長期以來農村幼兒“無園上”的問題。要把實施綜合獎補類項目作為擴大城市普惠性資源的重要抓手,著力解決城市“入園難、入園貴”的問題。要堅定不移地把擴大普惠性資源作為城市學前教育發(fā)展的著力點,建好、用好和管理好城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園,并盡快研究出臺針對部門、集體、企事業(yè)單位辦園和普惠性民辦園的具體扶持政策。

  劉利民強調,要高度關注可持續(xù)發(fā)展,抓緊出臺相關政策措施。在集中建設的同時,整體推進學前教育辦園體制、投入體制、管理體制和用人機制等方面的改革。要切實關注弱勢群體,著力推進教育公平。要加強統(tǒng)籌協(xié)調,確保重大項目的順利實施。劉利民要求,各地要準確把握政策,統(tǒng)籌實施好國家重大項目。要通過落實項目責任,形成管理合力;統(tǒng)籌項目實施,確保目標實現(xiàn);加強協(xié)調配合,盡快出臺政策;建好管理系統(tǒng),強化過程監(jiān)管;加強經費管理,落實政府投入;遵循幼教規(guī)律,提高保教質量。

  教育部、財政部有關負責人結合各自工作職能,就如何實施學前教育項目作了發(fā)言。各。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)教育廳、財政廳有關負責人交流介紹了各地的經驗、做法和下一步工作措施。

我要糾錯】 責任編輯:兔子
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