經(jīng)過(guò)了煉獄般的兩、三個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，考試卻考砸了。從考場(chǎng)出來(lái)，情緒極度低落，考完后的這么多天，人好像死過(guò)了一回，失望、懊悔，覺得日子都是灰暗的。痛定思痛，其實(shí)也沒(méi)有什么好后悔的，我努力了，爭(zhēng)取了，或許我應(yīng)該享受的是過(guò)程。雖然很苦很苦，但我也收獲了，收獲了經(jīng)驗(yàn)，收獲了知識(shí)，收獲了別人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情。看到那么多人棄考，我覺得那些走進(jìn)考場(chǎng)的人都很偉大，包括我，我還有勇氣走進(jìn)考場(chǎng)，而且是信心十足地走進(jìn)考場(chǎng)的，雖然結(jié)果沒(méi)有達(dá)到理想的目的，我也滿足了，唯一感到遺憾的是辜負(fù)了那么多人的期望，辜負(fù)了網(wǎng)校老師辛勤的勞動(dòng)。

　　考試通過(guò)了讓人欣喜，但是考砸了也并不代表失敗，即使暫時(shí)失敗了，我們也不能將自己否定了。套用一句老話：失敗是成功之母，因?yàn)檫@一次的失敗，我也總結(jié)的一些經(jīng)驗(yàn)。一、一切以課本為基礎(chǔ)。老師講課不可能念書，講課是對(duì)知識(shí)的歸納、總結(jié)，如果不看書，老師講的有時(shí)聽不懂，即使填鴨似的死記硬背記住了，也不能做到融會(huì)貫通，記的也不會(huì)長(zhǎng)久，所以我們一定要先看書，再聽課，快到考試的時(shí)候還要回歸課本。去年我報(bào)考了三門，三門的書都買了，但只備考了一門《財(cái)務(wù)管理》，以83分通過(guò)，今年我以為可以用舊課本，誰(shuí)知道《經(jīng)濟(jì)法》變化太大，舊課本根本不能用，所以《經(jīng)濟(jì)法》今年考砸了。二、現(xiàn)在考試難度不大，但是出題的思路變了，變得靈活，不是固定的模式了。比如《會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》不是一步一步提問(wèn)，讓你計(jì)算、做出分錄，按步驟給分，而是一個(gè)大題給你，讓你自己一步步分析解題；《經(jīng)濟(jì)法》也不是標(biāo)準(zhǔn)套路，先讓你判斷，再簡(jiǎn)要說(shuō)明理由，而是考我們是不是能做到融會(huì)貫通。這次我就是被以前的套路給套住了，以為沒(méi)什么了不起的，我又不想拿滿分，通過(guò)是沒(méi)問(wèn)題的，結(jié)果呢？拿到題目就蒙了，腦子里一片空白，不是因?yàn)榍訄?chǎng)，而是碰到新的模式就不知道怎么下筆了。所以，我認(rèn)為不能抱任何僥幸心理，不要以為知識(shí)點(diǎn)掌握的差不多就行了。真的要下功夫，要做到知識(shí)的融會(huì)貫通。三、一定要多做題。像我們這樣年齡偏大的人，記憶力差，要想獲得成功，必須比年輕人付出十倍、幾十倍的努力，學(xué)了后面忘了前面，非得要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的反復(fù)練習(xí)才能將那些知識(shí)融入自己的腦海，網(wǎng)校的《應(yīng)試指南》既有書本知識(shí)的總結(jié)，又有各章節(jié)的練習(xí)，還有跨章節(jié)練習(xí)、模擬試題，網(wǎng)校的課程中也有練習(xí)、模擬試題。我們一定要多做練習(xí)才能有信心通過(guò)考試。

　　這次考試失敗了，但我沒(méi)有失去自信，依舊相信自己能行。失敗是暫時(shí)的，教訓(xùn)是慘痛的，寫了這么多與這次考試考砸了的同胞共勉，讓我們放下包袱，與網(wǎng)校共奮進(jìn)，再次踏上備考中級(jí)的征程！

　　享受過(guò)程，期待結(jié)果，痛并快樂(lè)，失敗不算精彩但也從容！

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