創(chuàng)業(yè)教育模式讓該校學(xué)生嘗到甜頭

　　一家只有15萬啟動資金的公司，發(fā)展成為現(xiàn)在運(yùn)行資金近600萬，并取得海爾電腦在寧波的核心代理權(quán)，這是浙江萬里學(xué)院計算機(jī)與信息學(xué)院畢業(yè)生劉德志在創(chuàng)業(yè)路上取得的成績。

　　上海一家房地產(chǎn)中介公司，從最初的小區(qū)辦事處，發(fā)展到如今員工數(shù)十人、年交易額達(dá)到1000多萬元，這是浙江萬里學(xué)院法學(xué)院畢業(yè)生曹呈一和黃若行兩人的成就。

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　　在浙江萬里學(xué)院的畢業(yè)生中，創(chuàng)業(yè)成了一個響亮口號。據(jù)統(tǒng)計，目前浙江萬里學(xué)院已有學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)、并經(jīng)工商登記注冊的公司270多家，學(xué)生創(chuàng)業(yè)率達(dá)到1.21%，他們都嘗到了浙江萬里學(xué)院創(chuàng)業(yè)教育理念的甜頭。

　　創(chuàng)業(yè)家言傳身教

　　在浙江萬里學(xué)院，每天有很多講座，“企業(yè)家萬里論‘見’”、“金融家萬里論‘見’”等系列報告會，深受學(xué)生歡迎。做這些講座的，就是那些成功創(chuàng)業(yè)者。

　　創(chuàng)業(yè)家們的言傳身教，能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)欲望，又能解答學(xué)生的一些創(chuàng)業(yè)疑惑。據(jù)了解，近5年來，學(xué)校共舉辦了115場“企業(yè)家萬里論‘見’，引領(lǐng)職業(yè)經(jīng)理人”和“金融家萬里論‘見’、引領(lǐng)職業(yè)經(jīng)理人”系列報告會，7場“創(chuàng)業(yè)教育高峰論壇”，以知名創(chuàng)業(yè)家的創(chuàng)業(yè)歷程和人格魅力激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情。

　　注重創(chuàng)業(yè)精神教育

　　有調(diào)查研究表明，創(chuàng)業(yè)者必須以厚實(shí)的創(chuàng)業(yè)文化及人文素質(zhì)為基礎(chǔ)，需具備必備的能力和素質(zhì)，如敏銳的市場意識，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，艱苦創(chuàng)業(yè)的作風(fēng)，強(qiáng)烈的事業(yè)心，以及領(lǐng)導(dǎo)能力等。因此，浙江萬里學(xué)院注重對學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育精神文化層面的引導(dǎo)。

　　作為全國第一所改制的普通高校，萬里學(xué)院注重將辦學(xué)體制優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)優(yōu)勢。學(xué)校通過設(shè)立“萬里創(chuàng)業(yè)史展覽館”，開辟“創(chuàng)業(yè)文化林”，成立“萬里創(chuàng)業(yè)者聯(lián)盟”，以及每年針對新生開展的“重走萬里路，再讀創(chuàng)業(yè)史”等活動形式，以萬里精神培育學(xué)生發(fā)奮圖強(qiáng)、勇于開拓、敢于創(chuàng)新、善于建樹的精神特質(zhì)。

　　400門課程合作性學(xué)習(xí)

　　在萬里學(xué)院，生物技術(shù)、新聞學(xué)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、市場營銷這四個專業(yè)被列入“浙江萬里學(xué)院合作性學(xué)習(xí)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)”，全方位享受人才培養(yǎng)特區(qū)政策。目前已經(jīng)有400多門課程進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)的試點(diǎn)。

　　2007年10月，浙江萬里學(xué)院又以“合作性學(xué)習(xí)”教學(xué)改革為特色，成為“中國高等教育學(xué)會寧波高等教育教學(xué)改革試驗(yàn)區(qū)”。生物技術(shù)核心課程教學(xué)團(tuán)隊被評為2008年國家級教學(xué)團(tuán)隊。應(yīng)用型新聞傳播人才“3+1”培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)被評為省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)。

　　最受學(xué)生歡迎的是“校企合作”人才培養(yǎng)模式。在奧克斯虛擬學(xué)院、維科虛擬學(xué)院、移動通信虛擬學(xué)院基礎(chǔ)上，積極拓展“3+1”、“3.5+0.5”等多樣化的校企合作人才培養(yǎng)形式，學(xué)生在完成專業(yè)主干課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，企業(yè)開設(shè)所需要的營銷、管理等知識和實(shí)習(xí)實(shí)戰(zhàn)的模塊化訓(xùn)練項目，由學(xué)生自主選擇性學(xué)習(xí)，計入畢業(yè)總學(xué)分，交叉復(fù)合、多樣化培養(yǎng)人才。

　　建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金

　　從2002年起，為保障創(chuàng)業(yè)教育的順利進(jìn)行，學(xué)校每年撥出10萬元專項設(shè)立了“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金”，至2006年共計投入48.33萬元，支持項目222個，有近2500余名學(xué)生參與其中。

　　2007年，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金支持力度增至每年100萬元，以最大限度滿足學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的資金需求。目前，已有2500多名學(xué)生獲得了合計80多萬元的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金和科研基金資助，200多名學(xué)生獲得了90多萬元的創(chuàng)業(yè)經(jīng)費(fèi)資助。

　　同時學(xué)校還設(shè)立了大學(xué)生科研基金，每年撥款15萬元，為學(xué)生進(jìn)行產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的學(xué)習(xí)和鍛煉提供舞臺，在科研過程中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。

　　為鼓勵學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)活動，學(xué)校還搭建了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金、大學(xué)生科研基金、創(chuàng)業(yè)公司、創(chuàng)業(yè)基地、創(chuàng)業(yè)園區(qū)、創(chuàng)業(yè)社團(tuán)、創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院等一系列平臺，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)拓展2學(xué)分是必修，還設(shè)有“學(xué)科競賽”、“創(chuàng)業(yè)競賽”獎項，對有志創(chuàng)業(yè)且有項目的學(xué)生給予1000元至1萬元的獎勵，還提供一對一結(jié)對幫扶的“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師”。對成功創(chuàng)業(yè)的學(xué)生給予“創(chuàng)業(yè)成就獎”。

　　畢業(yè)生受歡迎

　　萬里學(xué)子在學(xué)科競賽中，取得了累累碩果。

　　在全國“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中，萬里學(xué)生得過浙江賽區(qū)特等獎4項、國家級銀獎3項。2002年獲得省級以上獎勵45項；2006年各類學(xué)科競賽中，共300余人次獲得省級以上200余獎項。2007年全省學(xué)科競賽成績獲獎總排名列全省第四；2008年，該校在全省學(xué)科競賽成績獲獎總體排名上榮列全省第八。

　　在“贏在嘉興”青年創(chuàng)業(yè)大賽中浙江萬里學(xué)院的學(xué)生摘得桂冠，獲得大賽唯一的10萬元人民幣創(chuàng)業(yè)大獎。另外，該校“青少年素質(zhì)發(fā)展”項目摘得首屆“創(chuàng)業(yè)浙江”競賽初創(chuàng)型創(chuàng)業(yè)項目金獎。

　　萬里學(xué)子“基礎(chǔ)實(shí)、能力強(qiáng)、素質(zhì)高”，畢業(yè)生受用人單位青睞。浙江萬里學(xué)院連續(xù)三年本科畢業(yè)生一次簽約率均超過93%，位于全省前列。

責(zé)任編輯：小滿