學(xué)習(xí)是一個永恒的主題，會學(xué)習(xí)才能進(jìn)步，“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，時代在進(jìn)步，不學(xué)習(xí)就會被淘汰。審計人在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的浪潮中扮演者經(jīng)濟(jì)衛(wèi)士的角色，怎樣才能真正勝任這一角色是一個值得我們大家思考的話題。這就要求年輕審計人要善于學(xué)習(xí)，向?qū)徲嬊拜厒儗W(xué)、向比自己優(yōu)秀的同齡人學(xué)，同時針對審計工作結(jié)合自己的興趣參加各類考試，從而豐富知識并拓寬審計視野。

　　隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的來臨，構(gòu)建審計干部學(xué)習(xí)體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型審計隊伍已成為重要趨勢。近日，從單位到個人都在提倡讀書學(xué)習(xí)。開展學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、做學(xué)習(xí)型人員的活動正在蓬勃開展，作為審計人大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，樹立學(xué)習(xí)理念，于公于己于工作，都是大有裨益的。

　　人不能生而知之，只能學(xué)而知之。我們處于一個大變革、大發(fā)展的時代，新事物、新知識不斷涌現(xiàn)，新情況、新問題層出不窮，要想有所發(fā)展、有所進(jìn)步，就必須通過學(xué)習(xí)提高素質(zhì)和能力。學(xué)習(xí)，對于審計人來說尤為重要。審計是一項對專業(yè)要求很高的職業(yè)，要與社會各界打交道，需要了解各個方面的知識，同時還需要一定的“職業(yè)敏銳”，對“專與精”兩個方面要求都很高。而審計人也不可能“一學(xué)永逸”，指望通過學(xué)校學(xué)習(xí)或幾次補(bǔ)課就能勝任所有審計項目，是不現(xiàn)實的。提倡術(shù)有專攻，但也應(yīng)博采眾長，豐厚的知識功底往往使審計人員在審計過程中事半功倍。

　　審計人學(xué)習(xí)要有歸零的心態(tài)，忘掉自己的過去，要有空杯的原理，要有稻穗的哲學(xué)，要有謙卑的心態(tài)。要想把審計相關(guān)的法律法規(guī)、專業(yè)理論和實踐知識學(xué)深學(xué)透，僅靠“八小時之內(nèi)”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須得靠“八小時以外”，要充分利用一切可利用的機(jī)會，擠時間、搶時間、抓時間學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成善于思考分析和總結(jié)提高的學(xué)習(xí)習(xí)慣。只有不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，我們才能始終保持開拓進(jìn)取和蓬勃向上的朝氣。學(xué)習(xí)抓好了，新事物、新知識了然于胸，新情況、新問題心中有數(shù)，干起工作來就會游刃有余、信心百倍。

　　做學(xué)習(xí)上的“貪婪者”，永不知足，甘為學(xué)生。我們所處的時代是科技飛速發(fā)展的時代，要成為一個高素質(zhì)的審計干部，必須適應(yīng)偉大的社會變革，重新學(xué)習(xí)，在政治素質(zhì)、思想觀念、領(lǐng)導(dǎo)水平、統(tǒng)帥能力和知識結(jié)構(gòu)上達(dá)到新時代干部的要求，為廣大干部和群眾做好表率，樹起一面旗幟。審計干部大多白天特別忙，要利用生命三分之一的晚上寶貴時光，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)時事政治，學(xué)習(xí)審計業(yè)務(wù)知識，強(qiáng)化理論修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)上要對“知識改變命運”有更深的認(rèn)識，通過學(xué)習(xí)來豐富和發(fā)展自身的理論素質(zhì)。

　　讀書實際上是一個擁有知識變聰明的過程，與成才是因果關(guān)系，相輔相成的。知識是一個人智能的基石，知識主要來源于兩個方面——書本和實踐。由于各種客觀條件所限，即使一個人一生不間斷地從事實踐活動，用畢生精力去發(fā)現(xiàn)和探索新知識，但在歷史的長河中仍然是短暫的一瞬，所得到的知識是極有限的，為此從書本上學(xué)習(xí)中國乃至世界上上下五千年的歷史，吸取人類文明的精華尤為重要和實際。

　　知識是一種無價的財富，擁有它終身享受不完。一個人要立身社會，贏得生活的瀟灑、事業(yè)的輝煌，唯有知識才是本錢，而途徑則是讀書。遙想當(dāng)年武能橫刀立馬，文能以歌詠志，逐鹿中原的曹操，上懂天文，下通地理，中知用人，智慧化身的諸葛亮，但在氣吞萬里如虎的后面，有著晝斷獄夜理書的辛勞，有苦臥隆中包席天下的宏志，他們以讀書求得積累知識，發(fā)展智慧，是用知識壘起的歷史巨人。

　　一個聰明人，在于善于運用和歸納已有的精神成果，善于借用外腦，并不是拋開書本知識去如何創(chuàng)造新知識和發(fā)明什么，聰明來自于勤奮讀書，來自于不浪費一點一滴的時間，你認(rèn)識了這個道理，你就掌握了聰明的鑰匙，付諸于行動，那你就正在走向聰明之門，除此之外，絕無其它良方。

　　做工作上的“勤奮者”，永不松懈，進(jìn)取不止。勤奮工作是一個干部實現(xiàn)其自身價值的前提，也是有所作為的基礎(chǔ)。人唯有奮斗，才會成功。在干部“德、能、勤、績”四個方面中，勤尤為重要。有一句名言：播種一個行為，收獲一個習(xí)慣；播種一個習(xí)慣，收獲一個個性；播種一個個性，收獲一個命運。在實際工作中，我們的審計干部一定要堅持以學(xué)鋪路，以實為本，從勤做起，不斷向深層次探索。作審計人為祖國奉獻(xiàn)是綠葉本分，竭力為黨工作是赤子義務(wù)，報答人民的厚愛人，無愧于人民的重托是審計人永恒的追求。努力使自己做到特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能忍耐，特別能服從，特別能奉獻(xiàn)。

　　目標(biāo)是人生的清醒劑，學(xué)習(xí)是成功的加速器，滿足現(xiàn)狀是最大的陷阱與危機(jī)，學(xué)習(xí)點點滴滴，成長一日千里。要學(xué)會學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)能力、思維能力、創(chuàng)新能力是構(gòu)成現(xiàn)代審計人才體系的三大能力，其中，善于學(xué)習(xí)又是最基本、最重要的第一能力。學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗、方法，并不是生搬硬套，也不能憑“一腔熱血”就能“手到擒來”的。而是要學(xué)會移植、嫁接，這樣才能結(jié)出豐碩的果實。要堅持學(xué)習(xí)的信念。“冰凍三尺，非一日之寒”，向他人學(xué)習(xí)也不是一朝一夕的事。吸收——消化——困惑——反思——收獲。這其中有興奮，也有失落。只要我們堅持，再堅持，不知不覺我們就會發(fā)現(xiàn)春天已經(jīng)來臨。要有長遠(yuǎn)的眼光。我們學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗方法，不要只顧眼前的需要，“臨時抱佛腳”，而是要做到“養(yǎng)兵千日，用兵一時”。文化素養(yǎng)的提升，教學(xué)技藝的提高，需要我們一點一滴的積累，需要我們有長遠(yuǎn)的目光。

　　作為審計人員，知識陳舊就需要更新；技能單一就需要增加；情商下降就需要磨練，在我們的一生中，活到老，學(xué)到老，只有讓學(xué)習(xí)伴隨我們的終生，才能達(dá)到更高的境界。

　　其實，學(xué)習(xí)的機(jī)會無處不在。套用陶行知老先生的一句教學(xué)名言用以自勉：處處是學(xué)習(xí)之地，天天是學(xué)習(xí)之時，人人是學(xué)習(xí)之人�？傊�，“學(xué)習(xí)”應(yīng)該成為我們審計工作中一個不變的主題。