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備考10月證券 大家都用這種方法!

來源: 正保會計網(wǎng)校 編輯:大耳朵圖圖 2021/09/02 14:31:27 字體:

在同樣的時間里,昏昏沉沉地學(xué)習(xí)和精神百倍地學(xué)習(xí)帶來的效果絕對是不一樣的。保持好精神,學(xué)習(xí)才能事半功倍。

高效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵就是充分利用好每一天的最佳時間段——“黃金時間”。
什么是“黃金時間”?
黃金時間就是學(xué)習(xí)效率較高的時間段。人在一天的不同時期,大腦活動的效率是不同的,學(xué)習(xí)時間的最佳選擇應(yīng)該是一天中大腦最清醒的時候。
什么時候是一天中大腦最清醒的時間呢?
生理學(xué)家研究認(rèn)為,一天之內(nèi)有四個學(xué)習(xí)的高效期,如果使用得當(dāng),可以輕松自如的掌握、消化和鞏固知識。

高效學(xué)習(xí)時間點

清晨起床后

大腦經(jīng)過一夜的休息,消除了前一天的疲勞,腦神經(jīng)處于活動狀態(tài),沒有新的記憶干擾。此時,學(xué)習(xí)一些難記憶但是必須記憶的東西較為適宜。這個時間記憶印象會更加深刻。有時,即使暫時記不住,大聲念上幾遍,也會有利于記憶。清晨是一個學(xué)習(xí)記憶高效期。

上午8點至10點

這個時間段,人的精力充沛,大腦易興奮,擁有嚴(yán)謹(jǐn)而周密的思考能力。認(rèn)知能力和處理能力較強,應(yīng)充分利用。

下午6點至8點

這也是用腦的最佳時刻,不少人利用這個時間段來回顧、復(fù)習(xí)全天學(xué)過的東西,加深印象,分門別類歸納整理,也是整理筆記的黃金時間。

入睡前一小時

利用這段時間來加深印象,特別對于一些難于記憶的東西,要進行復(fù)習(xí),這樣不易忘記。

除以上一般性的學(xué)習(xí)時間規(guī)律外,對于不同的學(xué)生來說,還有自己獨特的學(xué)習(xí)時間規(guī)律和習(xí)慣。為提高學(xué)習(xí)效率,要善于發(fā)現(xiàn)并充分利用自己獨特的最佳時間段。同時,要養(yǎng)成在固定的時間進行學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

復(fù)習(xí)方法

第一階段,總復(fù)習(xí)

列出重要內(nèi)容一覽表

為了便于記憶和應(yīng)用,你要把重要內(nèi)容列成一覽表,將其縱橫關(guān)系整理清楚,做到一目了然。
一覽表可以一張張分別做,也可以綜合在一張大紙上。
對于那些需要背誦的、互不連貫的內(nèi)容,則可以使用卡片來記憶。
這一階段的工作,主要是整理一覽表和卡片,在以后的階段復(fù)習(xí)中,只要不時地加以使用便可以了。
消除疑點
在完成了“整理”工作后,就應(yīng)開始實質(zhì)性的復(fù)習(xí)了。這時候往往會遇到一些疑難問題。
一般來說,這類問題大多是有關(guān)考試的“關(guān)鍵性問題”。一定要理解深透,如果能以這類問題為中心開展相互討論,必然大有好處。比如討論中,你無法扼要說明問題,這就表明你對那個問題仍未徹底掌握。

第二階段,全力突破弱項科目

這一階段主要目的,是突破成績不佳的科目,但這并不是說其他科目可以丟開不管。

重點在于練習(xí)

這個階段的復(fù)習(xí)重點在做練習(xí),以訓(xùn)練應(yīng)用能力。所做的練習(xí),要和教材的基本內(nèi)容有關(guān),針對性地做一些練習(xí),進一步鞏固相關(guān)的知識。

征服較差學(xué)科的方法

基礎(chǔ)不扎實,卻猛看各類參考書,或是做各種很難的練習(xí)題,不但浪費了時間,效果還不會好。關(guān)鍵是應(yīng)真正掌握基本的概念、公式、定理等。

你也不能平均使用力量,可以把需要了解的部分作一般的復(fù)習(xí),把主要精力集中在加強薄弱環(huán)節(jié)上。

第三階段,各科重點復(fù)習(xí)

完善知識系統(tǒng)
首先,要把先前整理的知識系統(tǒng)一覽表拿出來,再專心地看一看,將內(nèi)容按順序和它們之間的關(guān)系記在腦子里。記憶的時候,光看是不能完全解決問題的,你至少要把重要的項目背出來,在紙上默寫一遍。對總的線索有所了解后,其他內(nèi)容順藤摸瓜,按邏輯順序充實,不需要死記硬背。
巧制作小卡片幫助記憶
對于那些需要背誦的、互不連貫的內(nèi)容,則可以使用卡片來記憶。形象性的卡片也會讓自己的記憶加深,小卡片看熟了之后,當(dāng)大腦要調(diào)動這個知識點時,會習(xí)慣性地搜索到在哪張卡片的哪個位置,知識點也就跳躍了出來。
充分利用各種測試卷
考試的終極意義應(yīng)該就是發(fā)現(xiàn)不足,為下次努力指明方向。所以考前我們完全可以合理地利用考過的試卷來進行復(fù)習(xí)。
a.考試的綜合評價,即哪些題目做得比較好,哪些題目存在失誤?(這個是去發(fā)現(xiàn)自己對應(yīng)板塊知識點的掌握程度)
b.錯題糾正,即要寫出正確答案,主觀性試題還應(yīng)根據(jù)老師講解的解題思路補全點。
c.對錯題進行歸類,找準(zhǔn)原因,對癥下藥。
增加每日記憶頻次
除了保證每日常規(guī)記憶時間外,還可以增加每日記憶的頻率,而不是增加每次記憶的時間,比如說早上背20分鐘,中午背20分鐘,下午背20分鐘,這樣一天就有1個小時在背誦,同時為了提高效率,比如每次將陌生的英語單詞勾畫出來,重復(fù)時只背這些單詞,達到眼熟。
由近而遠的復(fù)習(xí)策略
考試的最后沖刺階段,一般人往往按考試范圍的順序,“由遠而近”地復(fù)習(xí),即先復(fù)習(xí)最先學(xué)的章節(jié)。這樣復(fù)習(xí)有好處,開始很用功、很周密。
但是,后面部分的內(nèi)容和前面相比,是對前面知識的綜合,難度也高,出題的可能性當(dāng)然也大。且后學(xué)的知識,一般綜合性比較強,常常牽涉到前面的知識,這樣在復(fù)習(xí)后學(xué)的知識時,遇到以前學(xué)過的較模糊、拿不準(zhǔn)的知識,再隨時往前復(fù)習(xí),容易使前后知識聯(lián)系起來,兩者都加深了印象。

總之,臨近考試的沖刺階段,對重要內(nèi)容,先復(fù)習(xí)最近學(xué)過的,然后再一步步向以前學(xué)過的知識延伸,這樣復(fù)習(xí),效率更高些。

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