備考中級會計職稱考試的學(xué)習(xí)方法及建議

一、學(xué)習(xí)之前，要擬定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計劃

對于中級考生來說，大多數(shù)在單位是必須參與重大活動的業(yè)務(wù)骨干，在家里是不可或缺的重要成員，要抽出時間學(xué)習(xí)，的確是非常困難的，這也是一些考生一直沒有進(jìn)入會計師行列的一個重要原因。針對這種情況，建議考生在開始學(xué)習(xí)之前，就要制定出切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計劃。當(dāng)然，在計劃的初始執(zhí)行階段，可能會感到有許多困難，但一旦堅持下來了，學(xué)習(xí)就會成為你的一種習(xí)慣。當(dāng)學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣了，就沒有通過不了的考試。

學(xué)習(xí)計劃的安排，要注意體現(xiàn)“循序漸進(jìn)，逐步推進(jìn)”的原則。對不太熟悉的課程，一般是背五遍以上（考試成功率在80%以上）。這樣在一個多月的時間里，一定要準(zhǔn)確算出每天必須完成的背書量（如每天30頁），即使再苦再累也必須完成，保證在參加考試時，已背五遍，有了這種精心準(zhǔn)備，考試幾乎沒有不過的。

二、從整體上把握相關(guān)知識點(diǎn)，不要“只見樹木，不見森林”

及時進(jìn)行總結(jié)，是提高學(xué)習(xí)效率的一種非常有效的學(xué)習(xí)方法?？忌赡芏加羞@樣的經(jīng)歷：當(dāng)花費(fèi)了很多時間把某一章的內(nèi)容看完之后，書本一合，什么都想不起來了。其實(shí)，這種情況的發(fā)生，就是忽視總結(jié)的后果。知識只有經(jīng)過了自己的總結(jié)與歸納，才能真正變成自己的知識。

總結(jié)歸納時，要注意在對內(nèi)容進(jìn)行宏觀把握的基礎(chǔ)上進(jìn)行，這樣，零散的知識才能系統(tǒng)化、條理化。

三、框架記憶（邏輯記憶）

讀書時一般先翻書，即先看目錄，分析本書的邏輯結(jié)構(gòu)。理解了，再分析各章的邏輯結(jié)構(gòu)。之后再記各章中的出題點(diǎn)。有了基本框架，一般50頁的書在一個小時內(nèi)能背完。如果不分析邏輯結(jié)構(gòu)，直接從第一行讀起，是達(dá)不到這個效果的。當(dāng)然背書一定要在理解的基礎(chǔ)上背，這是在參加輔導(dǎo)時必須解決的問題。每章也不是每一行都背，就是背幾十行出題點(diǎn)，而出題點(diǎn)可能就是關(guān)鍵的幾個字，所以知道出題點(diǎn)，背書的工作量不是很大。熟能生巧，背熟了出題點(diǎn)，才能融會貫通。

四、抽出一定的時間做練習(xí)題，尤其是在考試前一個月

如果把考試比作戰(zhàn)斗的話，系統(tǒng)的知識則是我們的裝備。經(jīng)過了基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)，可以說已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了“裝備精良”，但要達(dá)到“天下無敵”的程度，還需要不斷的“練級”，提高進(jìn)攻能力。

在大量做題的過程中，要克服對綜合題的恐懼。綜合題其實(shí)就是“搭積木、穿馬甲、變說法”?！按罘e木”是指將不同章節(jié)的知識點(diǎn)在一個特定的背景下進(jìn)行組合?！按R甲”是指綜合題會給出必要的知識應(yīng)用背景，增大閱讀量，讓人難以一下識別其用意，給考生以心理壓力?！白冋f法”就是對于我們在教材中熟悉的說法，可能會以其它的形式出現(xiàn)。一旦我們“拆散積木”、“扒去馬甲”、“正其說法”，它就不可怕了。