2014年中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)高分學(xué)員蒙惠燃：正確的選擇+堅(jiān)持＝成功

　　2014年中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試成績(jī)現(xiàn)已公布，正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校的學(xué)員們?cè)賱?chuàng)佳績(jī)，高分學(xué)員層出不窮，下面是2014年中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試高分學(xué)員蒙惠燃向我們分享的成功經(jīng)驗(yàn)及學(xué)習(xí)心得，希望能對(duì)大家?guī)?lái)幫助。

2014中級(jí)職稱(chēng)高分學(xué)員蒙惠燃
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正確的選擇+堅(jiān)持＝成功

　　2013年我換工作了，回老家的醫(yī)院工作，工資減半再減半，聽(tīng)同事說(shuō)想要漲工資，就必須有中級(jí)職稱(chēng)，才能夠同工同酬，然后我心里悔啊，悔恨2013年未報(bào)考中級(jí)，同時(shí)下定決心2014年一定要攻下中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)。俗話說(shuō)笨鳥(niǎo)先飛，還有不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，還有站在巨人的肩膀上容易成功，于是我毅然選擇了正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校，選擇了向成功者學(xué)習(xí)。

　　我聽(tīng)了陳華亭老師、郭建華老師和蘇蘇老師的課，我認(rèn)為他們都是很優(yōu)秀的老師，我相信選擇他們肯定不會(huì)有錯(cuò)。我喜歡陳華亭老師的幽默，記公式不再是難事；我喜歡郭建華老師用鏗鏘有力的聲音總結(jié)重難點(diǎn)，讓會(huì)計(jì)也變得簡(jiǎn)單起來(lái)；我喜歡蘇蘇老師那特獨(dú)的教學(xué)方法，讓法盲的我也對(duì)法律感興趣。

　　我的學(xué)習(xí)分為三個(gè)階段：

　　第一階段，在報(bào)名前我把三門(mén)課2013年的基礎(chǔ)班像享受電視劇一樣從頭到尾用2倍的速度聽(tīng)了一遍，聽(tīng)完這一遍對(duì)每門(mén)課有了大概的了解，腦海里也對(duì)每門(mén)課都形成了特有的邏輯思緒。

　　第二階段的學(xué)習(xí)是跟隨網(wǎng)校2014年的課程，相對(duì)于前一階段享受般的學(xué)習(xí)，這一階段就顯得特別痛苦。課件更新得很快，根本跟不上老師的速度，心里容易著急，也容易有壓力，尤其是聽(tīng)到郭建華老師說(shuō)聽(tīng)完課趕緊做習(xí)題，還有復(fù)習(xí)前面的章節(jié)，當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得這哪有時(shí)間啊，光聽(tīng)課都安排不過(guò)來(lái)時(shí)間了。焦慮幾天后，仔細(xì)想想，覺(jué)得光追求速度學(xué)習(xí)沒(méi)有效果，這可不行，于是放慢了速度，每天只聽(tīng)兩門(mén)的課，也只做兩門(mén)的練習(xí)。三門(mén)課每天學(xué)習(xí)兩門(mén)，那每門(mén)都是連續(xù)學(xué)習(xí)兩天，然后停一天，學(xué)習(xí)熱度還在，知識(shí)點(diǎn)也還記得。經(jīng)過(guò)這一階段的聽(tīng)課加練習(xí)，知識(shí)點(diǎn)大概都掌握了，也迎來(lái)了后面的總結(jié)階段。

　　第三階段的學(xué)習(xí)主要是聽(tīng)老師的串講還有做模擬題。經(jīng)過(guò)第二階段的痛苦磨練，這一階段痛苦度會(huì)減輕，但是考試也快來(lái)了，心里壓力會(huì)更大，這時(shí)要學(xué)會(huì)適當(dāng)減壓，聽(tīng)下音樂(lè)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

　　我認(rèn)為，自己能成功考過(guò)中級(jí)職稱(chēng)，功勞在于正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校，借助于這個(gè)平臺(tái)，感受到最優(yōu)秀的老師們的精彩的授業(yè)解惑，再加上自己的堅(jiān)持。在這里贊一下自己，同時(shí)借此機(jī)會(huì)感謝老師們，感謝網(wǎng)校！