2018年中級會計職稱《中級會計實務(wù)》考試教材答疑(一)
《中級會計實務(wù)》
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2018年度全國會計專業(yè)技術(shù)資格考試輔導教材《中級會計實務(wù)》答疑(一)
1.教材第315頁中,(7)調(diào)整2×15年2月份資產(chǎn)負債表相關(guān)項目的年初數(shù),是否應(yīng)為2×15年1月份?
答:該例中,由于人民法院的判決發(fā)生在2×15年2月8日,因此,在對2×14年年度財務(wù)報表調(diào)整后,對2×15年2月的資產(chǎn)負債表的相關(guān)年初數(shù)也應(yīng)當進行調(diào)整,否則,將會與2×14年年度資產(chǎn)負債表產(chǎn)生不一致。
2.請問,非同一控制下企業(yè)合并形成的長期股權(quán)投資中,購買方作為合并對價發(fā)行的權(quán)益工具的交易費用,是計入權(quán)益工具的初始確認金額還是沖減資本公積?
答:教材第58頁介紹,購買方作為合并對價發(fā)行的權(quán)益性工具或債務(wù)性工具的交易費用,應(yīng)當記入權(quán)益性工具或債務(wù)性工具的初始確認金額。
3.教材第279頁【例15-17】中計算應(yīng)納稅所得額,交易性金融資產(chǎn)公允價值變動收益不計入所得額,則減掉20萬,可是可供出售金融資產(chǎn)的公允價值變動40萬怎么沒從應(yīng)納稅所得額中減去,是有什么特殊規(guī)定嗎?還是印刷錯誤?
答:可供出售金融資產(chǎn)的公允價值變動在會計處理時確認為其他綜合收益,其他綜合收益并不包含在利潤表的利潤總額當中,因此不用減去。
4.教材第300頁【例17-1】的累積影響數(shù)是多少?按照列報前期最早期初留存收益應(yīng)有金額與現(xiàn)有金額的差額,為何不是-333 1105.5,教材上是-428 1016.05,求解。
答:【例17-1】編制的是2×18年相關(guān)會計報表,由于表17-2、17-3、17-4中的相關(guān)局部會計報表只是涉及2×18年初的調(diào)整和2×17年的利潤表調(diào)整,因此涉及調(diào)整的是截至2×17年的累積影響數(shù)-4281016.05元。
5.教材第189頁倒數(shù)15行“將固定資產(chǎn)公允價值與重組債務(wù)的賬面價值的差額,作為債務(wù)重組利得。”下面例題甲公司利得計算卻不是這樣,怎樣理解?
答:該行表述與該例是一致的。所謂差異,是由增值稅因素引起的。該例中的重組債務(wù)賬面價值為含稅價格,即110 0000元中包含甲公司進項稅額。而甲公司用于抵債的固定資產(chǎn)賬面價值中不含增值稅,其公允價值也不含增值稅。而債務(wù)重組利得的計算,在實務(wù)中要考慮增值稅因素。
6.教材第88頁,無形資產(chǎn)報廢時賬面價值是否應(yīng)轉(zhuǎn)入“資產(chǎn)處置損益”科目?第88頁最后一行會計分錄仍使用“營業(yè)外支出”科目,是否錯誤?
答:根據(jù)《關(guān)于修訂印發(fā)一般企業(yè)財務(wù)報表格式的通知》,非流動資產(chǎn)毀損報廢損失等應(yīng)當計入營業(yè)外支出。因此,此處應(yīng)當計入“營業(yè)外支出”科目,不應(yīng)轉(zhuǎn)入“資產(chǎn)處置損益”科目。
7.教材第59頁,按照目前的會計準則,固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)等通過抵債、投資、出售等途徑處置,應(yīng)該將賬面價值與公允價值的差額計入資產(chǎn)處置損益,那么用無形資產(chǎn)換入長期股權(quán)投資,是否應(yīng)該將59頁的處置損益計入資產(chǎn)處置損益(即將營業(yè)外收入改為資產(chǎn)處置損益)?
答:根據(jù)《關(guān)于修訂印發(fā)一般企業(yè)財務(wù)報表格式的通知》,處置無形資產(chǎn),應(yīng)當將產(chǎn)生的利得或損失計入資產(chǎn)處置損益。教材第93頁第二行介紹,“換出資產(chǎn)為固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)的,應(yīng)當視同固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)處置處理,換出資產(chǎn)公允價值與換出資產(chǎn)賬面價值的差額計入資產(chǎn)處置損益。”此處應(yīng)該計入資產(chǎn)處置損益,即將“營業(yè)外收入”科目改為“資產(chǎn)處置損益”科目。
8.教材第131頁的【例9-4】中,“計算該債券的實際利率r:5 9000.....(5 9000+12 5000).....”此處的12 5000是否錯誤,是否應(yīng)該為125 0000?
答:應(yīng)當為“125 0000”。
9.教材第149頁上數(shù)第三行“估計2X13年12月31日”日期是不是寫錯了?
答:應(yīng)當為“2×17年12月31日”。
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