階段 |
無基礎(chǔ) |
有基礎(chǔ) |
基礎(chǔ)好 |
第一部分
(1~5)
審計基本知識
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注意聽課,通過老師的授課內(nèi)容來初步認(rèn)識注冊會計師行業(yè)。 |
注意重點內(nèi)容的把握,對于一般的內(nèi)容,由于已有一定基礎(chǔ),不要耗費太多精力。 |
重點關(guān)注第三章、第四章內(nèi)容,第五章中的具體司法解釋的內(nèi)容屬于是新增內(nèi)容,要特別引起注意。 |
第二部分
(6~12)
基礎(chǔ)理論與方法 |
應(yīng)多看教材和聽課,少做習(xí)題對于學(xué)習(xí)效果比較理想。 |
應(yīng)增加練習(xí)量,在學(xué)習(xí)中將課件和練習(xí)有機(jī)的結(jié)合起來。 |
審計的難點主要體現(xiàn)在此處,一定要將教材內(nèi)容多看看,仔細(xì)認(rèn)真的分析,掌握為目標(biāo)。 |
第三部分
(13~19)
報表審計實務(wù) |
本部分內(nèi)容以聽課為主,教材內(nèi)容多,通過老師的講解可以達(dá)到事半功倍的效果。 |
要多看教材,對于四大循環(huán)的內(nèi)部控制要熟悉,才比較容易理解對應(yīng)的審計程序。 |
以練習(xí)題目為主,對于不清楚的地方,對應(yīng)的在答疑板中提問是比較好的學(xué)習(xí)方法。 |
第四部分
(20~22)
除一般目的報表審計以外的業(yè)務(wù) |
獨立看完教材的基礎(chǔ)上,聽老師的課件是比較好的學(xué)習(xí)方法。 |
以老師的課件為主,輔以看教材的內(nèi)容,這樣的方式對于學(xué)習(xí)比較好。 |
聽完老師課件后,可以直接練習(xí)題目,然后結(jié)合做錯的題目來發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的薄弱點。 |