@所有的注會(huì)考生，這里有達(dá)江老師給你們的一封信！

Hello，各位注會(huì)考親們：

距離考試已經(jīng)不足一個(gè)月的時(shí)間了，看到越來(lái)越短的復(fù)習(xí)時(shí)間，想到太多知識(shí)盲區(qū)，煩躁、緊張、不知所措的情緒在大家心中逐漸蔓延，每天的各種心靈雞湯已經(jīng)不能有效滋補(bǔ)“受傷的心靈”了。

但不管如何，考試依然一步一步地逼近，在最后的沖刺階段，給大家?guī)c(diǎn)方面的建議：

1.時(shí)間安排務(wù)必切實(shí)可行。對(duì)于考多科的同學(xué)來(lái)說(shuō)，每一分鐘都是寶貴的，合理的時(shí)間分配是保證沖刺效果的必要前提，建議從現(xiàn)在起做好每一天的復(fù)習(xí)任務(wù)計(jì)劃（可寬松，但不可拖延）；

2.各個(gè)科目需要齊頭并進(jìn)。如果確定最終沖刺的科目（可能報(bào)了N科，但可能有放棄的科目），那么最后階段的復(fù)習(xí)，至少應(yīng)該達(dá)到每天都能“雨露均沾”，爭(zhēng)取復(fù)習(xí)不掉線，盡量減少遺忘。

3.信心是堅(jiān)持走下去的動(dòng)力。很多同學(xué)在最后會(huì)出現(xiàn)“幻覺(jué)”——原來(lái)會(huì)的，現(xiàn)在為啥不會(huì)了？

其實(shí)前面的基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)，由于進(jìn)度慢，所以講的透，聽得懂，學(xué)得明；但到了目前階段，更多的是要“會(huì)計(jì)算，會(huì)分析，會(huì)決策”，能獨(dú)立解決問(wèn)題。兩個(gè)階段的要求層次完全不一樣，結(jié)論就是：并不是你倒退了，而是要求更高了，逐步在向考場(chǎng)接軌。

不要懷疑自己，每往前走一步，都會(huì)達(dá)到一個(gè)新的高度。

4.基礎(chǔ)知識(shí)不放松。注會(huì)考試難度大，題目活，但是基本的思路，理論依然在教材中，所以不管試題如何變化，都必須“以不變應(yīng)萬(wàn)變”，就拿《財(cái)務(wù)成本管理》科目來(lái)說(shuō)，每年的綜合題中，都會(huì)告訴大量的條件資料，并且有很多“坑”（細(xì)節(jié)），但究其考察的本質(zhì)，依然是教材中的基本理論、方法、原理的運(yùn)用。在無(wú)法確定未知“坑”的前提下，要做的，就是把基礎(chǔ)知識(shí)打牢，把基本方法掌握。

5.熟悉機(jī)考系統(tǒng)，熟練輸入方法。在注會(huì)考場(chǎng)上，時(shí)間緊任務(wù)重，很多同學(xué)都反映做不完題目，原因之一就是對(duì)“人機(jī)交互”系統(tǒng)不熟悉，不能把自己的解題過(guò)程快速地告訴計(jì)算機(jī)。

建議大家在最后階段了，嘗試用電腦至少做一套模擬題，體會(huì)一下機(jī)考輸入的感覺(jué)。對(duì)于那些“可輸入不可輸入”的非得分點(diǎn)，盡量不要輸入，一般來(lái)說(shuō)，把計(jì)算式子列出，后面可以直接寫答案；式子的形式，只要閱卷老師能看懂即可（如“×”用“*”；“÷”用“/”等來(lái)表示即可），不順利考試于苛刻，也不必都用機(jī)考系統(tǒng)的“公式輸入”來(lái)列式。

6.拒絕干擾，全力以赴。接下來(lái)有中秋，國(guó)慶假期，作為注會(huì)考生來(lái)說(shuō)，這是沖刺的絕好時(shí)期，把握這大約十天的假期，對(duì)于“臨門一腳”大有好處。

2018年，回顧過(guò)去，付出很多，展望未來(lái)，即將“解放”，再苦再累，也只有短短的十幾天了，咬咬牙，跺跺腳就過(guò)去了。相信一路付出的自己，必將獲得豐碩的回饋！加油！

達(dá)老師為你們祝福，期待你們的好消息！

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