感官學(xué)習(xí)法：耳+眼+嘴+手齊上陣 注會(huì)學(xué)習(xí)效率猛提升

2020年注會(huì)考試漸漸臨近，大多數(shù)備考注冊(cè)會(huì)計(jì)師的考生基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，進(jìn)入沖刺強(qiáng)化階段，這個(gè)階段往往是通過(guò)大量的做練習(xí)題去回顧知識(shí)點(diǎn)，彌補(bǔ)知識(shí)短板。小編為大家推薦一招感官學(xué)習(xí)法，耳+眼+嘴+手齊上陣，助力大家高效率備考。

“耳”的含義在于聽(tīng)，而“眼”則是表示要看。

在提高階段，并不代表可以脫離課件、教材，直奔難題而去，而是更加注重聽(tīng)課件、看教材。但是這里的聽(tīng)與看不同于基礎(chǔ)階段對(duì)知識(shí)內(nèi)容的全盤(pán)接受，提高階段重在一個(gè)“精”。

聽(tīng)課件，首先是聽(tīng)什么內(nèi)容，看教材哪里。去聽(tīng)自己的遺忘點(diǎn)與易錯(cuò)點(diǎn)。第一遍基礎(chǔ)學(xué)習(xí)海量?jī)?nèi)容之后，必定有內(nèi)容掌握不到位，有內(nèi)容被遺忘，在提高階段就有目的的針對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)去聽(tīng)老師的講解，同時(shí)利用好教材詳細(xì)的解釋內(nèi)容輔助理解記憶。2021新課>

其次是聽(tīng)的方法，基礎(chǔ)階段聽(tīng)課件是在白紙上一點(diǎn)點(diǎn)書(shū)寫(xiě)，到了提高階段就要學(xué)會(huì)“未卜先知”。在聽(tīng)之前自己回憶一下該知識(shí)點(diǎn)有什么內(nèi)容，能夠挖坑的地方是哪里，該知識(shí)點(diǎn)可以和哪些內(nèi)容結(jié)合起來(lái)出題。之后再去聽(tīng)課件，同時(shí)檢查一下自己遺漏了什么，記錯(cuò)了什么。

看教材，教材內(nèi)容雖然多，但是考試中有多基礎(chǔ)內(nèi)容來(lái)源于教材原文，所以切不可放棄教材，把這些考試中的送分題牢牢把握在手中。

“嘴”就是“問(wèn)”與“說(shuō)”?！笆帧本褪恰皩?xiě)”與“做”。

在有一定基礎(chǔ)的提高階段，這個(gè)時(shí)候就要學(xué)會(huì)去問(wèn)。這個(gè)“問(wèn)”不再是簡(jiǎn)單的字句解釋的簡(jiǎn)單問(wèn)題，而是有一定自己的理解在里面。例如在稅的部分，做題的時(shí)候先要用自己掌握的內(nèi)容去做一遍，然后對(duì)比答案解析。如果做錯(cuò)了，這個(gè)時(shí)候就帶著自己的理解去問(wèn)老師，讓老師指出自己理解的錯(cuò)誤點(diǎn)，這樣針對(duì)性的指正，更加有效率且記憶也更深。

而“說(shuō)”，就是在學(xué)習(xí)的時(shí)候跟著老師講解知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候跟著說(shuō)，這個(gè)主要檢查自己到底掌握了多少內(nèi)容，不要認(rèn)為在心理想想就可以了，有的時(shí)候想只能想起來(lái)一些粗略的點(diǎn)，但是說(shuō)出來(lái)不僅更能梳理好知識(shí)點(diǎn)，還能加深記憶。

“寫(xiě)”就是要自己主動(dòng)去寫(xiě)簡(jiǎn)答題與綜合題，鍛煉出自己的手感。在基礎(chǔ)階段，很多人還不知道如何去做主觀(guān)題，而到了提高階段有了一定的知識(shí)點(diǎn)做基礎(chǔ)，就要開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)答題與綜合題。這個(gè)階段，從開(kāi)始的寫(xiě)出大點(diǎn)，到寫(xiě)完整句子，寫(xiě)出邏輯與法律規(guī)定，最終到寫(xiě)全面、寫(xiě)精細(xì)。

“做”其實(shí)是“寫(xiě)”的一部分，但是這個(gè)“做”是囊括了所有題型。提高階段可以說(shuō)重點(diǎn)在于做題，通過(guò)做題檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果，通過(guò)做題一下就會(huì)挑出來(lái)自己掌握的短板，根據(jù)這些錯(cuò)題再針對(duì)性地去“補(bǔ)”。另外積累做題經(jīng)驗(yàn)，了解出題的思路，逐步就找到知識(shí)點(diǎn)中容易挖坑的地方在哪里。

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