2017年稅務師考試你要掌握的那些重難點

2017年稅務師大考將近，你在做什么呢？醉心于稅務師備考嗎？又或者已經(jīng)放飛自己，考試過不過全靠天意？不管你現(xiàn)在是什么樣的狀態(tài)，剩下這幾天這些考試重難點你應該看一遍。

稅法一：

稅法一科目考試難度較大，考試特點是考核比較全面，幾乎每章在考試中都會出題，但并不是所有內容在考試時平分秋色，而是根據(jù)各個稅種在現(xiàn)實生活中的應用情況有所側重，考試重點突出。較多的一章考40分以上（比如增值稅），較少一章考6分以上。考試涉及基礎理論、稅法政策、操作運用三大部分內容，需要理論與實踐相結合，側重應用與操作，注重每個知識點以及知識點之間的聯(lián)系，比如：同一稅種涉及的多項政策，同一納稅人涉及的多個稅種，計算題、綜合題中出現(xiàn)較多。在稅法（Ⅰ）中，有交叉或平行關系的稅種很多，例如：進口關稅－進口消費稅－進口增值稅－國內消費稅與增值稅；增值稅－消費稅；增值稅－資源稅；增值稅（消費稅）－城建稅－車輛購置稅。增值稅是歷年考試較為重點的章節(jié)，考點非常密集，各類題型均會出現(xiàn)。消費稅是稅務師考試的重要章節(jié)，這一章的重點和難點比較多。

稅法二：

對于初次學習《稅法二》的學員，首先要熟悉教材相關內容，結合正保會計網(wǎng)校老師授課內容理解教材。重點預習第一章和第二章，主要是以聽課為主，其他章節(jié)，結合教材簡單的了解。這個階段不需要做過多的題目，網(wǎng)校給出的基礎班練習中心的題目做過就可以，這個階段主要是熟悉教材、了解考試形式的階段。 對于以前學習過《稅法二》的學員，目前這個階段就是聽網(wǎng)校老師相關的課件，總結之前學習的不足，在這個階段盡量的彌補。重點還是學習第一章和第二章，其他章節(jié)如果之前學習的內容記憶猶新，可以選擇不聽網(wǎng)校的課程，但是網(wǎng)校提供的相關的基礎班練習中心的題目還是要做的。

財務與會計：

眾所周知，這門課涉及的計算題目比較多。財務與會計科目試題覆蓋面寬，強調基礎知識及基礎計算。實務操作能力和理論基礎測試并重，近三年計算類題目占到了50%，理論類題目占到了50%，分量上對半分，不過即使是理論測試，大部分也是從理論與實務的銜接角度測試，并非死記硬背能解決的。

·單項選擇題涉及全書內容，章節(jié)的覆蓋面非常寬；在題目的設計上主要測試基礎會計處理原則及基礎計算，不會出現(xiàn)大量環(huán)節(jié)較多的計算及綜合性很強的理論推導。比如：存貨發(fā)出成本的計算、存貨周轉次數(shù)的計算、機會成本的計算、壞賬準備計提額的計算、借款利息費用資本化的計算等等，這些知識點均屬于基礎理論及計算。

·多項選擇題以理論的理解及實務應用為主要測試點，對知識點的系統(tǒng)性、綜合性要求很高。更注重某個會計核算項目的界定，在多項選擇題的設計上，此類指標界定方式是一個常見模式。在多項選擇題的設計上，正誤判定也是一個常見模式，這種提問方式，可以將書中所有的知識點或某特定章節(jié)的知識點進行測試，具較強的綜合性和靈活性。

·計算分析題的知識點財務管理與財務會計平均分配題量，覆蓋面較寬。從近幾年題目所涉章節(jié)來看，基本上覆蓋了包括計算類題目的所有章節(jié)，從組題結構上看，財務管理部分出一題，會計實務出一題。由于財務管理的知識點較為單一，出題點較為明顯，此計算題易于應對；相對而言會計上能出計算題的知識點較多，準備的工作量較大。所涉知識點通常局限于一章或一個完整的計算體系。主觀題本質客觀題形式，強調計算結果，不測試計算過程，在一定程度上加大了應試的難度，更強調了計算的準確性。

·綜合題近幾年主要圍繞四個主觀題模板展開：①長期股權投資專題；②所得稅專題；③會計調整專題；④合并報表專題，以會計調整和所得稅為經(jīng)典設計范式。客觀題的卷面形式加大了解題的難度，機考的方式又增加了審題的頭暈感和計算的不適感。

涉稅服務相關法律：

涉稅服務相關法律科目相對來說比較難，80%的題目考案例或組合知識點考核。教材又是大量法律條文堆砌而成，全書基本沒有例子，只有一句句的法律原文，應以理解記憶為主。學習法律條文，強調理解，通過生活認識上升法律認識，注重學習法律思維方法訓練?，F(xiàn)在考試章章有題、節(jié)節(jié)有題，沒有重點章非重點章之分，只有重要知識點非重要知識點之分，建議全面復習。

涉稅服務實務：

涉稅服務實務的命題規(guī)律還是很明顯的，重點突出，考試分值分布相對集中，雖然涉及的章節(jié)內容很廣泛，但是試題基本上集中在重點章節(jié)，如第七章、第八章、第九章、第十章、第十一章。并且針對于這幾章的內容在考核形式上往往以主觀題的形式體現(xiàn)。同時這幾年涉稅服務實務的命題越來越注重于實務操作，對于學員運用知識和綜合分析能力的要求比較高，另外新知識、新政策在考試中也屬于重點考核對象，例如營改增的政策變動以及納稅籌劃這兩年在主觀題都有所體現(xiàn)。所以這里就要求學員在學習中對于稅法知識要活學活用，不要只固定于某種應試模式中。

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