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基礎(chǔ)薄弱媽媽級(jí)考生“四輪”復(fù)習(xí) 從容應(yīng)對(duì)中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試

2012-3-12 15:48 正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校 【 】【打印】【我要糾錯(cuò)

  2007年考中級(jí)會(huì)計(jì)職稱時(shí)無(wú)意中邂逅了正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校,從此結(jié)緣。網(wǎng)校的每一次更新?lián)Q代都給人一種耳目一新的感覺(jué),高科技的教學(xué)模式更是摒棄了傳統(tǒng)面授學(xué)習(xí)班的種種弊端,清晰的畫面,一流的音質(zhì),陳華亭老師的幽默風(fēng)趣,郭建華老師的引經(jīng)據(jù)典,徐經(jīng)長(zhǎng)老師的深入淺出,讓我大開(kāi)眼界。不僅免去準(zhǔn)媽媽冬天來(lái)去匆匆趕著占座位的舟車勞頓之苦,足不出戶就可以領(lǐng)略到名師們的風(fēng)采。更喜歡無(wú)論何時(shí)自己提交到答疑板的問(wèn)題,不管是教材上的、輔導(dǎo)書的、還是課外的專業(yè)知識(shí),哪怕是你在實(shí)際操中遇到的難題只要留下問(wèn)號(hào),任何老師都會(huì)耐心、細(xì)致地講解,直到你真正領(lǐng)悟?yàn)橹,給你一個(gè)滿意的答復(fù)。

  針對(duì)自己基礎(chǔ)薄弱的情況,這一年的學(xué)習(xí)我選報(bào)了套餐A,真真正正的以教材為本,運(yùn)用四輪學(xué)習(xí)方法:

  第一輪:預(yù)習(xí)教材 自學(xué)新課

  拿到照材先閱讀預(yù)習(xí),自學(xué)新課,查出理解上的障礙,用鉛筆勾畫出自己認(rèn)為的重點(diǎn),做到心中有數(shù)。

  第二輪:帶著問(wèn)題聽(tīng)課 標(biāo)記重點(diǎn)

  預(yù)習(xí)中形成的求解心理定勢(shì);在第二輪集中精神帶著問(wèn)題聽(tīng)老師的講課思路,不懂就問(wèn),與老師共同破除障礙,這時(shí)再在書中用其它顏色的筆畫出老師的重點(diǎn),有問(wèn)題就記,喜歡記在教材的空白處,一遍不行就兩遍。

  第三輪:溫故知新 梳理知識(shí)點(diǎn)

  前兩輪識(shí)記過(guò)的知識(shí)在遺忘之前及時(shí)復(fù)習(xí),即第三輪的溫故知新。梳理出知識(shí)點(diǎn),形成系統(tǒng)知識(shí)結(jié)構(gòu)。

  第四輪:重點(diǎn)、難點(diǎn)反復(fù)練習(xí) 細(xì)聽(tīng)考前串講

  最后一輪遇到重點(diǎn)、難點(diǎn)多記憶,好嘴不如爛筆頭,多背不如多寫。通過(guò)打印下載的習(xí)題班和《應(yīng)試指南》、《經(jīng)典題解》反復(fù)練習(xí),使初步掌握的知識(shí)加深理解和強(qiáng)化記憶。應(yīng)用知識(shí),是理解知識(shí)的最佳手段?记暗拇v聽(tīng)的很仔細(xì),邊回憶邊看錯(cuò)題。把考前模擬題當(dāng)成考試來(lái)做。

  網(wǎng)校每位老師充滿溫馨的考前問(wèn)候語(yǔ),讓人有如沐浴春風(fēng)之感,長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)的枯燥無(wú)味也一掃而空,學(xué)習(xí)自然也就不是壓力而是一種動(dòng)力了,成績(jī)出來(lái)和考前模擬分?jǐn)?shù)相差無(wú)幾。

作者:正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校學(xué)員 李新輝

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