【摘要】本文通過研究中國動畫的作品例證及影響力,對中國動畫的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢進行分析,剖析了中國動畫的青年群體與人才缺失的原因,并對由此產(chǎn)生的后果進行分析。最后,針對中國青年動漫存在的問題,結(jié)合中國迫切需要發(fā)展文化軟實力的現(xiàn)實需求,就如何制定新的動漫產(chǎn)業(yè)政策、培養(yǎng)中國動漫產(chǎn)業(yè)青年人才和加快中國青年動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展等問題提出對策。

　　經(jīng)濟全球一體化使得各國文化的交融越來越緊密。我國政府大力提倡提升文化軟實力,并在多個方面加強文化建設(shè)與投入。動漫作為一種新興文化,擁有十分廣闊的前景。研究表明:我國的動漫產(chǎn)業(yè)與其他文化大國之間存在較大差距,如“動漫王國”的日本,每年的動漫產(chǎn)品出口額相當于該國一年鋼鐵總產(chǎn)值的四倍。由此可見,動漫在當今文化領(lǐng)域里扮演著重要的角色。

　　發(fā)展動漫產(chǎn)業(yè),其核心內(nèi)容之一是大力發(fā)展動畫產(chǎn)業(yè)。20世紀80年代中后期之后,電視作為一種媒體,在中國已呈普及之勢,動畫片市場也隨之轉(zhuǎn)向電視系列片市場。動畫市場帶動了相關(guān)產(chǎn)品和動漫文化的發(fā)展,也帶動了動漫產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。但是,目前中國動漫產(chǎn)業(yè)仍然面臨巨大的挑戰(zhàn),青年群體的缺失與嚴重的低幼化傾向嚴重遏制中國動畫的發(fā)展。因此,需要盡快對中國動畫的青年群體缺失進行系統(tǒng)研究,以尋找對策。

　　1 中國動畫發(fā)展概況

　　中國動畫的誕生始于1926年。受到美國動畫藝術(shù)的影響,萬氏兄弟制作了中國第一部動畫片《大鬧畫室》。1941年,動畫長片《鐵扇公主》在萬氏兄弟的艱苦創(chuàng)作下完成并公映,受到中國觀眾及亞洲華人的極大歡迎。1956年,錢家駿等人拍攝的我國第一部彩色動畫片《烏鴉為什么是黑的》在國外首次獲獎。1957年,上海美術(shù)電影制片廠成立。在1957—1966年間,上海美影廠生產(chǎn)的多部高水平動畫片頻繁問鼎國際動畫節(jié)。木偶動畫片《孔雀公主》,剪紙動畫片《豬八戒吃西瓜》,水墨動畫片《小蝌蚪找媽媽》等優(yōu)秀作品,都脫胎于中國傳統(tǒng)藝術(shù),獲得巨大成功。此外,還有鴻篇巨作《大鬧天宮》,借鑒了京劇,在表演,對白,背景,音樂等方面,都顯露出獨一無二的傳統(tǒng)中國韻味,達到了前所未有的成就,至今仍被視為衡量中國美術(shù)品優(yōu)劣的標準,引起國際動畫界的高度重視。

　　改革開放之后,中國動畫業(yè)逐漸進入第二個繁榮時期?！赌倪隔[海》、《雪孩子》、《九色鹿》等動畫都是這一時期的優(yōu)秀作品。90年代以后,國內(nèi)動畫的傳統(tǒng)制作方式受到?jīng)_擊,數(shù)字生產(chǎn)手段取代了以往的手工繪制方式,大大提高了制作效率。各個動畫企業(yè)的多元化發(fā)展,使動畫片產(chǎn)量有所增加;各種專業(yè)的人才進入這個行業(yè),制作工藝比以往有較大提高。中國動畫趨于產(chǎn)業(yè)化,主要作品有《舒克和貝塔》、《海爾兄弟》、《大頭兒子和小頭爸爸》、《自古英雄出少年》等[1]。

　　盡管中國動畫得到了較好的發(fā)展,但目前中國的動畫業(yè)正面臨舉步維艱的境地。究其原因,一方面是產(chǎn)量有所增加,但中國動畫逐漸失去自己的特色,加上國外動畫片大量涌入,質(zhì)量又無法跟國外動畫產(chǎn)品競爭。其次,中國動畫的群體低齡化,導致青年群體和人才嚴重缺失,已成為制約中國動畫業(yè)發(fā)展的深層次原因。

　　2 中國動畫青年群體和人才缺失的原因

　　美國和日本對青年動畫都給出明確的定義。但迄今為止,中國青年動畫尚未有一個完整的定義。鑒于我國的特殊情況,我們暫且將它定義為:由中國青年群體制作的,目標受眾年齡普遍在13歲以上的青少年,在質(zhì)量、深度及廣度相對成熟的動畫。根據(jù)一項調(diào)查顯示,中國5億人直接消費動漫的群體中,13歲以下群體約占11%,14歲-17歲人群約占59%,而18歲以上群體約占30%[2]。由此可見,青少年已成為動漫產(chǎn)業(yè)的消費主體,而青年群體制作的動畫則是中國動畫未來可持續(xù)發(fā)展的主要推動力。導致中國青年群體和人才缺失的原因是多方面的,主要有:

　　2.1 產(chǎn)業(yè)政策與產(chǎn)業(yè)鏈不合理

　　首先,沒有科學的動漫分級制度。動漫分級制度主要是指針對動漫作品的不同受眾,按年齡段加以區(qū)分的制度。它對于保護兒童,維護各個年齡段受眾的權(quán)益,豐富大眾文化藝術(shù)需求,發(fā)展動漫產(chǎn)業(yè)都有著重要意義。世界上很多國家都已經(jīng)確立了動漫分級制度,日本的動漫產(chǎn)業(yè)已經(jīng)形成了細致的分級體系,按照消費者群體的性別和年齡對動漫的類型進行細分。包括:普通級、“PG-12”、“P-15”、“P-18”。借助分級制度的保障,日本動漫得以蓬勃發(fā)展。相比之下,我國大部分群眾對動漫存在一個誤區(qū),那就是動漫只是給小孩子看的東西。實際操作中,審查機關(guān)作為“把關(guān)人”,必須對播出動畫的內(nèi)容進行嚴格審查。由于我國沒有分級制,使得動漫作品的標準難以衡量,青年動畫創(chuàng)作者無法掌握內(nèi)容尺度,導致作品的目標觀眾與實際觀眾產(chǎn)生嚴重錯位。

　　其次,受中國傳媒的主要功能限制。中國傳媒的功能主要在于宣傳,動畫片題材和目的也多有說教傾向,內(nèi)容比較簡單幼稚,直接造成青年動畫人才和觀眾群體的流失。實際上,不論是在校接受應(yīng)試教育的青少年,還是已經(jīng)走上社會的青年人,都無一例外承受著巨大的學習和工作壓力,但他們還無法擁有更多貼近生活、輕松娛樂又符合自己口味的動畫作品。

　　第三,投資方的媒介素養(yǎng)不夠。我們知道,沒有資金來源,動畫制作就無從談起。投資者很大程度上決定了動畫的創(chuàng)意、走向、乃至劇情和細節(jié),而青年創(chuàng)作人員一般只能照辦,資金不能自給使得他們沒有選擇權(quán)?，F(xiàn)在的國產(chǎn)動漫投資商多數(shù)對動漫創(chuàng)意并不了解,常常對國產(chǎn)動漫做出了錯誤的認識和決定。如果不按照投資方的決定去做,制作者也就無法生存。

　　最后,我國本土動畫產(chǎn)業(yè)缺乏開發(fā),市場機制不健全,發(fā)行無法上規(guī)模,而且不注重衍生產(chǎn)品的開發(fā)。事實上,動漫從生產(chǎn)到傳播再到衍生產(chǎn)品開發(fā),是一個完整的產(chǎn)業(yè)鏈,并形成特有的盈利模式。按照國際慣例,動漫市場分為三個層次,包括動畫片本身的播出市場,相關(guān)圖書和音像制品市場,以及形象的衍生產(chǎn)品。其中,最后一個層次比前兩個層次的周期更長,市場反響更為深遠。美國在創(chuàng)始初期就實行了產(chǎn)業(yè)化操作,迪士尼公司出品的動畫及衍生產(chǎn)品,包括其衍生的旅游業(yè),在商業(yè)化上是極其成功的例子[3]。由此可見,商業(yè)化程度在某種程度上決定了社會影響。然而,最有購買力的群體始終是青年,但中國動畫的商業(yè)化程度低,且主要面向兒童,使得其社會影響很小,無法讓全社會意識到動漫的重要性,青年群體與人才自然對本土動漫失去興趣。

　　2.2 創(chuàng)作與人才的限制

　　首先是中國青年文化的缺失。在現(xiàn)代,中國大陸極度缺乏自己的本土青年文化。雖然如今已進入快速發(fā)展的階段,但這種缺失還是反映在社會生活的方方面面。青年群體具有特殊性,青年被夾在兒童與成年人兩個群體中間,處于一個尷尬的位置。他們既不像兒童那樣弱勢,受到全社會的保護,也不像成人那樣強勢,有絕對的話語權(quán),一直游離在思維蒙昧與價值觀定型之間。香港的武俠文化非常發(fā)達,像漫畫大師黃玉郎、馬榮成所創(chuàng)作的一系列武俠漫畫都擁有自己特殊的風格,廣受青年群體歡迎。而大陸青年的流行文化絕大多數(shù)都是舶來品,比如搖滾、街舞、涂鴉、日韓劇。未經(jīng)改良的傳統(tǒng)文化難以得到年輕人的歡迎,而中國動漫的情況只是中國青年文化缺失的一個表征。我國動畫的創(chuàng)作理念多是根植于“寓教于樂”之上,大部分動畫都是建立在“教”之上的。截止2010年1月為止,經(jīng)備案公示的全國國產(chǎn)電視動畫片按題材劃分,歷史題材占備案公示總數(shù)的13.2%;童話題材占備案公示總數(shù)的62.7%;教育題材占備案公示總數(shù)的10.9%;科幻題材占備案公示總數(shù)的6.1%;其它題材占備案公示總數(shù)的7.1%;而神話題材、現(xiàn)實題材、特殊題材少之又少。按所占比例大小排名,備案公示的國產(chǎn)電視動畫片題材依次為:童話題材、教育題材、歷史題材、其它題材、科幻題材[4]。題材選擇集中在童話、教育方面,可見大都難以跳出已有框框,在本土傳統(tǒng)文化上加以創(chuàng)新的動畫少得可憐。很多中國動畫照搬原本就存在的故事和人物,本于遵照原著的思想而不加以創(chuàng)新改動,必定使青少年感到厭倦。

　　另一個深刻原因是中國的青年動漫產(chǎn)業(yè)人才嚴重匱乏,主要表現(xiàn)在青年動漫產(chǎn)業(yè)人才總量不夠,人才隊伍結(jié)構(gòu)很不合理,高水平青年人才和領(lǐng)導太少,整體培養(yǎng)質(zhì)量偏低,國際化程度不高,缺乏一體化的培養(yǎng)體系等等。目前從事動漫行業(yè)人員中多數(shù)集中在動漫的中后期制作過程,而從事動畫前期規(guī)劃和創(chuàng)作的青年人才十分匱乏。也就是說,目前迫切需要的從事創(chuàng)意、編劇、導演、設(shè)計的青年人才嚴重缺乏。另外,由于我國動漫行業(yè)發(fā)展歷史不長,這方面的從業(yè)人員其行業(yè)經(jīng)驗不足,缺乏國際化背景。據(jù)統(tǒng)計,從業(yè)時間不足兩年的約為60%。實際上,動漫產(chǎn)業(yè)是一個人才密集型產(chǎn)業(yè),有機融合了創(chuàng)作、創(chuàng)意、設(shè)計、策劃、制作、生產(chǎn)、推廣等過程,體現(xiàn)了文化與經(jīng)濟的有機結(jié)合。除了需要考慮文化環(huán)境、政策、投入和協(xié)作等要素之外,動漫人才的數(shù)量與質(zhì)量更為重要。但目前我國動漫產(chǎn)業(yè)青年人才嚴重匱乏,已成為制約我國動漫產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的主要因素。

　　3 中國動漫青年群體與人才缺失的后果

　　中國動漫青年群體和人才的缺失引發(fā)了一系列嚴重后果,主要體現(xiàn)在三個方面。首先是創(chuàng)作與產(chǎn)業(yè)環(huán)節(jié)的惡性循環(huán)。中國一線的動畫青年人才多在為歐美和日本工作,從事基本和低廉的動畫加工,二線青年人才則在支撐著中國的動畫事業(yè)。由于長期缺乏創(chuàng)造力和自主創(chuàng)新的品牌,審查嚴格等因素制約,導致中國動漫并不被投資者看好,所以很少有動畫公司會投入資金和精力去制作有深度和高質(zhì)量的動畫。這直接造成中國動畫質(zhì)量低下,流失了大量青年群體與人才,他們不再去關(guān)注本土作品,這又使得資金來源的斷層,創(chuàng)作與產(chǎn)業(yè)環(huán)節(jié)的惡性循環(huán)導致原創(chuàng)性的缺失[5]。

　　其次,外國文化的入侵和本土動畫的閉塞。據(jù)調(diào)查,中國青少年最喜愛的動漫作品中,日本動漫占60%,歐美動漫占29%,而中國原創(chuàng)動漫,包括港臺地區(qū)在內(nèi)總比例只有11%。由于我國動漫文化的弱勢,正處于被嚴重“文化入侵”的境地,其直接后果就是在創(chuàng)新和思考方式方面缺乏主見,這導致本土動畫難以有所創(chuàng)新。

　　最后,動漫市場力量薄弱,導致經(jīng)濟流失。動漫產(chǎn)品本身有巨大的市場空間,而衍生品的市場空間更大。2007年全球與游戲、動畫產(chǎn)業(yè)相關(guān)的衍生產(chǎn)品產(chǎn)值超過6000億美元,而中國的動漫產(chǎn)業(yè)剛剛興起,市場容量至少有1000億元人民幣。但在龐大的動漫市場上,出自中國本土的動漫和動漫形象不足10%。國內(nèi)多達80%的青少年最為推崇的是日本動畫,本土動畫的青年缺失使外國動畫有了可乘之機[6]。長期以往,必然會繼續(xù)削弱我國動漫市場力量。

　　4 如何培養(yǎng)中國動漫產(chǎn)業(yè)青年人才

　　動漫產(chǎn)業(yè)作為朝陽產(chǎn)業(yè),具有廣闊的市場前景,由于其自身的特點和國際化需求,目前我國動漫產(chǎn)業(yè)青年人才嚴重不足,成為制約我國動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要瓶頸。如何結(jié)合我國具體情況和動漫產(chǎn)業(yè)對人才需求的特點,系統(tǒng)培養(yǎng)我國的青年動漫人才,是推動我國動漫產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展的關(guān)鍵。對于培養(yǎng)青年動漫人才這一核心問題,其對策應(yīng)重點考慮:

　　(1)從質(zhì)量和總量上科學規(guī)劃,培養(yǎng)一大批青年動漫人才。據(jù)統(tǒng)計,目前國內(nèi)的動漫產(chǎn)業(yè)人才總數(shù)約1萬人,與我國整個動漫人才的總需求相去甚遠。因此,有關(guān)決策機構(gòu)和教育部門應(yīng)開展充分的調(diào)研,通過科學規(guī)劃,制定動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,以培養(yǎng)高質(zhì)量青年復合型動漫人才為主線,設(shè)計一體化的人才培養(yǎng)計劃,為社會源源不斷輸送既能夠進行創(chuàng)新性創(chuàng)作,又了解動漫生產(chǎn)過程的設(shè)計與制作的青年動漫人才。

　　(2)制定動漫人才的培養(yǎng)標準,使青年動漫人才的培養(yǎng)質(zhì)量有客觀的評價標準。其培養(yǎng)重點的定位是:青年動漫人才應(yīng)具備深厚的理論基礎(chǔ)和比較全面的實踐能力,培養(yǎng)目標是使青年動漫人才能夠?qū)⒗碚撆c實踐進行有機結(jié)合,使得他們在主題創(chuàng)作、美術(shù)理論、畫法、人物動畫、場景設(shè)計和軟件應(yīng)用等方面都有較強的能力。

　　(3)要鼓勵原創(chuàng),重點培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維的創(chuàng)意型青年人才,這是發(fā)展我國動漫產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵因素之一,也是提高動漫產(chǎn)業(yè)核心競爭力的重要基礎(chǔ)。我國從事動畫產(chǎn)業(yè)的群體中,故事創(chuàng)意型的青年人才極度缺乏。動畫劇本是重中之重的內(nèi)容,青年動畫人才對劇本的重視不足造成動畫缺乏創(chuàng)新性和競爭力。因此,不僅要培養(yǎng)一支懂技術(shù)懂操作的青年隊伍,更要培養(yǎng)具有豐富人文底蘊的具有原創(chuàng)思想的青年動漫人才,使他們具備深刻的中國傳統(tǒng)文化背景,對文學、藝術(shù)和影視創(chuàng)作進行過必要的研究和體驗,能夠深刻理解和準確把握作品的主題和創(chuàng)意,加大在故事創(chuàng)作能力和專業(yè)型動畫故事方面培養(yǎng)青年人才的力度和比重。

　　(4)根據(jù)我國的動漫產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展需要,培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理的青年動漫人才。既需要培養(yǎng)掌握動漫專業(yè)知識和熟悉管理的高端人才,如主創(chuàng)作師、主程序員、美術(shù)總監(jiān)、策劃總監(jiān)等;還需要培養(yǎng)熟練掌握動漫企業(yè)具體崗位技能的操作型人才以及運營、支持、服務(wù)和管理等相關(guān)人才,使我國的動漫產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)整體的可持續(xù)發(fā)展。

　　5 結(jié)語

　　綜上所述,中國本土青年動畫及人才培養(yǎng)還有很長一段路要走。然而,從現(xiàn)在的發(fā)展情況看,中國青年動畫的前途一片光明,我國許多大學已經(jīng)設(shè)立了動畫專業(yè)。隨著我國動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,通過教育部門和有關(guān)企業(yè)的協(xié)同合作,合理制定青年動漫人才的培養(yǎng)規(guī)劃,在培養(yǎng)規(guī)模、培養(yǎng)質(zhì)量、人才結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)標準等方面不斷進行建設(shè)和優(yōu)化,中國動畫青年群體和人才缺失的問題將會逐步得到解決,成長起來的青年動漫人才必將引領(lǐng)中國未來的動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

　　參考文獻

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　　[3] 傅忠勇,《卡通動漫概論》,高等教育出版社,2006年7月第1版.

　　[4] 蔣建國,提高原創(chuàng)能力壯大動漫產(chǎn)業(yè)—— 湖南動漫產(chǎn)業(yè)調(diào)查,求是,2006(13).

　　[5] 陸地,我國動漫人才教育發(fā)展的特點、問題和對策,中國動畫,2006(10).

　　[6] 隋楊洋,毛佳,隋映輝,動漫產(chǎn)業(yè):21世紀最具發(fā)展?jié)摿Φ漠a(chǎn)業(yè),青島行政學院學報,2005(5).