通化市創(chuàng)設(shè)五個載體推進“學(xué)習(xí)型”機關(guān)建設(shè)
通化市審計局認(rèn)真貫徹落實《中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》,注重結(jié)合實際,設(shè)立學(xué)習(xí)載體,匹配學(xué)習(xí)要素,形成學(xué)習(xí)機制,使全局“學(xué)習(xí)型”機關(guān)建設(shè)向深化、精化、細(xì)化方向發(fā)展。
一是以學(xué)習(xí)時間為載體,保障學(xué)習(xí)時間的充足性。這個局適時制定了“審計旺季定期學(xué)、審計淡季天天學(xué)”的學(xué)習(xí)制度,用制度定格學(xué)習(xí)時間、鎖住學(xué)習(xí)時間。去冬今春這個局組織職工集中培訓(xùn)達三個月的時間,收到了較好的學(xué)習(xí)效果。
二是以學(xué)習(xí)空間為載體,保障學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)良性。這個局為了組織好學(xué)習(xí),建立了學(xué)習(xí)室、閱覽室和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),為全局職工提供了交流思想的學(xué)習(xí)場所,構(gòu)筑了培育素質(zhì)的堅實陣地,打造了擴大視野的寬廣平臺。
三是以學(xué)習(xí)內(nèi)容為載體,保障學(xué)習(xí)主題的豐富性。這個局結(jié)合新時期發(fā)展特點,重點設(shè)置了黨性教育、宏觀經(jīng)濟管理、計算機操作、專業(yè)理論等學(xué)習(xí)板塊,使學(xué)習(xí)內(nèi)容系列化、專題化。
今年初以來,在組織職工集中培訓(xùn)中,開展了深化科學(xué)發(fā)展觀主題教育講座,開展了貫徹落實黨的十七屆四中全會精神的專題宣講,開展了行業(yè)審計具體輔導(dǎo),使學(xué)習(xí)內(nèi)容緊貼實際、緊跟發(fā)展、緊盯走勢。四是以學(xué)習(xí)方式為載體,保障學(xué)習(xí)方法的靈活性。這個局注重選擇適用、實用、管用的學(xué)習(xí)方法。通過采用投影式、電教式、專家講座式、互動式的學(xué)習(xí)方式,增強了對職工學(xué)習(xí)視覺、聽覺的滲透力和感應(yīng)力。職工紛紛上臺運用投影式方法講實踐體會、談學(xué)習(xí)感受。臺上講得生動,臺下聽得認(rèn)真;職工既是授課人又是聽講者;形成了思想互動、角色互換、資源互補的全新學(xué)習(xí)局面。這個局還采用研討式、探索式、前瞻式的學(xué)習(xí)方法,營造多出成果、多出精品的學(xué)習(xí)氛圍。
兩年來,這個局共形成理論研討文章30余篇,在中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)、人民網(wǎng)、國家審計學(xué)會審計研究刊物等省以上刊物及網(wǎng)站發(fā)表論文21篇。有力促進了學(xué)習(xí)成果、實踐成果轉(zhuǎn)化為理論成果。五是以強化學(xué)習(xí)管理為載體,保障管理機制運轉(zhuǎn)的有效性。這個局結(jié)合實際建立了科學(xué)、配套的學(xué)習(xí)管理機制。實施全過程調(diào)控學(xué)習(xí)的管理模式,學(xué)前搞動員、學(xué)中抓考評、學(xué)后做總結(jié),形成首尾有機一體的循環(huán)管理體系。確保學(xué)習(xí)不走過場、不流形式。2009年這個局被省公務(wù)員管理局和省審計廳命名為全省審計系統(tǒng)先進集體榮譽稱號。
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