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老師員工缺勤扣款的會計分錄首先應(yīng)采用計提的方式進行處理，例如，缺勤一周的員工扣款100元，應(yīng)計提100元的應(yīng)付薪酬，其會計分錄為： 借：應(yīng)付薪酬 貸：現(xiàn)金 計提的原因是：若未計提而直接以現(xiàn)金支出的話，會使企業(yè)的財務(wù)報表上的貨幣資金減少，導致企業(yè)財務(wù)狀況看起來不實，也不符合會計原則“真實性”。 另外，如果老師員工缺勤扣款累計達到一定數(shù)額時，可采用發(fā)生法，將扣款項目直接沖減應(yīng)付薪酬，其會計分錄為： 借：應(yīng)付薪酬 貸：應(yīng)付薪酬 在使用發(fā)生法的會計處理時，應(yīng)注意兩個問題： （1）發(fā)生法發(fā)生的會計分錄，應(yīng)先確認該項收支是否確實實際發(fā)生； （2）應(yīng)付薪酬的沖減，來源必須明確可靠，經(jīng)過核對無誤。 總的來說，在處理老師員工缺勤扣款的會計分錄時，應(yīng)根據(jù)實際情況采取適當?shù)奶幚矸绞?，并遵守相?yīng)的會計原則和會計準則。另外，也可以根據(jù)實際情況，采取綜合處理方式，既有計提又有發(fā)生法，實現(xiàn)對老師員工缺勤扣款的會計分錄的整體化管理。