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老師,審計(jì)工作底稿的要素和范圍 是指什么? 都有哪些要素?

84785042| 提問(wèn)時(shí)間:2023 02/07 19:33
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meizi老師
金牌答疑老師
職稱(chēng):中級(jí)會(huì)計(jì)師
你好;比如 1、被審計(jì)單位的規(guī)模和復(fù)雜程度。 被審計(jì)單位的規(guī)模越大或被審計(jì)單位的業(yè)務(wù)越復(fù)雜,在進(jìn)行審計(jì)工作時(shí)行成的審計(jì)工作底稿相對(duì)于規(guī)模較小的被審計(jì)單位或業(yè)務(wù)簡(jiǎn)單的被審計(jì)單位就會(huì)越多越詳細(xì)。 2、擬實(shí)施審計(jì)程序的性質(zhì)。 注冊(cè)會(huì)計(jì)師在實(shí)施不同性質(zhì)的程序時(shí)會(huì)得到不同性質(zhì)的證據(jù),因此會(huì)編制不同的審計(jì)工作底稿。例如:實(shí)施函證程序,會(huì)產(chǎn)生詢(xún)證函回函等審計(jì)證據(jù)為工作底稿。實(shí)施存貨監(jiān)盤(pán)程序,會(huì)得到存貨盤(pán)點(diǎn)表等審計(jì)證據(jù)作為工作底稿。 3、識(shí)別出的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)。 當(dāng)注冊(cè)會(huì)計(jì)師識(shí)別出重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)時(shí),重大錯(cuò)報(bào)的風(fēng)險(xiǎn)越高,注冊(cè)會(huì)計(jì)就會(huì)更加廣泛的實(shí)施審計(jì)程序,獲取更多的審計(jì)證據(jù)。 4、已獲取的審計(jì)證據(jù)的重要性。 注冊(cè)會(huì)計(jì)師在審計(jì)工作中通過(guò)實(shí)施審計(jì)程序會(huì)獲得很多不同的審計(jì)證據(jù),并要對(duì)這些審計(jì)證據(jù)是否相關(guān)、可靠進(jìn)行判斷,從而進(jìn)行選擇性的記錄。因此,審計(jì)工作底稿會(huì)因?yàn)閷徲?jì)證據(jù)的重要程度而影響審計(jì)工作底稿的格式、內(nèi)容以及范圍。 5、識(shí)別出例外事項(xiàng)的性質(zhì)和范圍 注冊(cè)會(huì)計(jì)師在進(jìn)行審計(jì)工作時(shí),可能會(huì)發(fā)現(xiàn)例外事項(xiàng),例如詢(xún)證函的回函表明存在不符事時(shí),注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)對(duì)不符事項(xiàng)在工作底稿中進(jìn)行解釋說(shuō)明記錄,或者執(zhí)行額外的審計(jì)程序以獲得更多的審計(jì)證據(jù)。這便會(huì)影響到審計(jì)工作底稿的格式、內(nèi)容以及范圍。 6、當(dāng)從已執(zhí)行審計(jì)工作或獲取審計(jì)證據(jù)的記錄中不易確定結(jié)論或結(jié)論的基礎(chǔ)時(shí),記錄結(jié)論或結(jié)論基礎(chǔ)的必要性。 注冊(cè)會(huì)計(jì)已經(jīng)執(zhí)行了審計(jì)工作并記錄了審計(jì)證據(jù),但還不能特別明確的體現(xiàn)出審計(jì)的結(jié)論或者審計(jì)的基礎(chǔ)時(shí),注冊(cè)會(huì)計(jì)師還應(yīng)該考慮是否需要對(duì)其作進(jìn)一步的補(bǔ)充說(shuō)明,并且記錄得出的結(jié)論的過(guò)程或該事項(xiàng)的結(jié)論。 7、審計(jì)方法和使用的工具。 當(dāng)使用計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)與人工方式相比較時(shí),計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)可以針對(duì)總體進(jìn)行檢測(cè),而人工方式會(huì)針對(duì)總體中抽取的樣本進(jìn)行檢測(cè)。
2023 02/07 19:42
84785042
2023 02/08 18:22
老師,這個(gè)是審計(jì)工作底稿的要素嗎?
meizi老師
2023 02/08 19:09
你好; 是的; 里面是包括的??
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