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老師,在實(shí)際工作中,財(cái)務(wù)軟件設(shè)置往來二級(jí)科目是在哪里設(shè)置

84785028| 提問時(shí)間:01/11 07:59
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宋生老師
金牌答疑老師
職稱:注冊(cè)稅務(wù)師/中級(jí)會(huì)計(jì)師
你好這個(gè)是直接添加的。比如金蝶錄憑證的時(shí)候,你按f7喚出科目然后就可以直接添加。
01/11 08:00
84785028
01/11 08:03
老師,我之前也問過,前面的老師都讓我先在輔助核算里增加,然后再在一級(jí)科目下勾選客戶或職員,我也是這么操作的,但感覺不方便是不是啊,還是我不太會(huì)用
宋生老師
01/11 08:03
你好,你可以按他們說的方法。其實(shí)輔助核算也就相當(dāng)于增加一個(gè)二級(jí)科目,或者說是下級(jí)科目而已。 但是確實(shí)要麻煩一些。
84785028
01/11 08:06
老師,我在輔助核算職員里增加了股東的名字,然后在其他應(yīng)付款里勾選了職員這個(gè)選項(xiàng)。但跟別的客戶發(fā)生往來就沒辦法在職員下面設(shè)置了,像這種情況怎么辦
宋生老師
01/11 08:06
你好,這個(gè)應(yīng)該是可以的,你職員下面可以添加很多個(gè)職員的呀。 不過你的這個(gè)情況應(yīng)該是在客戶或者供應(yīng)商下面增加。
84785028
01/11 08:09
對(duì)啊,老師,我覺得把客戶增加在職員下面不合適,就在客戶里增加了,然后在往來科目的一級(jí)科目下再多勾選了一個(gè)客戶,但選一級(jí)科目 里就會(huì)出現(xiàn)職員和客戶這兩個(gè)選項(xiàng)都帶出來了,不能為空,沒辦法做憑證
宋生老師
01/11 08:10
您好,明白了這個(gè)情況確實(shí)是直接設(shè)置2級(jí)科目比較好。 你的這種就只能在二級(jí)科目上面設(shè)置輔助核算項(xiàng)目不能在一級(jí)科目上面設(shè)置。
84785028
01/11 08:12
老師,怎么在二級(jí)上面設(shè)置輔助核算項(xiàng)目。這個(gè)二級(jí)科目本來就是在輔助核算里設(shè)置出來的啊,不會(huì)操作
宋生老師
01/11 08:14
你好,你之前的這個(gè)沒有做好,還是回頭直接增加二級(jí)科目把 你這個(gè)已經(jīng)做成這樣子了,已經(jīng)不好處理了。 最好就是今年重啟賬套。
84785028
01/11 08:16
老師,我現(xiàn)在這個(gè)是新賬套,已經(jīng)重新開始了,才向老師請(qǐng)教應(yīng)該怎么處理好
宋生老師
01/11 08:26
你好!要么重新建賬套,要么刪掉之前的憑證,然后重新做。
84785028
01/11 08:30
老 師,我現(xiàn)在重新建賬套了,能否在其他應(yīng)付款下面以供應(yīng)商為二級(jí)明細(xì)的名稱,然后在客戶里面再設(shè)置輔助核算,這樣就可以區(qū)別職員、客戶和供應(yīng)商了
宋生老師
01/11 08:31
你好是的,就是這樣。 這個(gè)應(yīng)該是應(yīng)付賬款下面。 你分別在應(yīng)付應(yīng)收這些來設(shè)置對(duì)應(yīng)的二級(jí)科目就好了。
84785028
01/11 08:34
老師,是不是所有的往來科目都是應(yīng)該先在一級(jí)科目下直接根據(jù)分類(如客戶、供應(yīng)商、職員)并以這些名稱增加二級(jí)科目,然后再在這些明細(xì)下設(shè)置輔助核算,這樣就好用了
宋生老師
01/11 08:35
您好,是的,你可以這樣理解,其實(shí)你也可以不用增加輔助核算項(xiàng)目,你就直接增加三級(jí)科目也是可以的。
84785028
01/11 08:38
老師,直接增加和輔助核算有什么區(qū)別啊,怎么老是聽一些老會(huì)計(jì)講讓用輔助核算
宋生老師
01/11 08:39
你好,這個(gè)最終的效果是一樣的。
84785028
01/11 08:42
老師,哪個(gè)好用呢
宋生老師
01/11 08:45
你好我是習(xí)慣于用二級(jí)科目和三級(jí)科目,每個(gè)人的習(xí)慣不一樣。
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