問(wèn)題已解決

老師,為啥等于8是側(cè)面積,那上面那個(gè)面怎么不算上?

84785021| 提問(wèn)時(shí)間:03/25 23:56
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沈潔老師
金牌答疑老師
職稱:注冊(cè)會(huì)計(jì)師,中級(jí)會(huì)計(jì)師,稅務(wù)師
你好,截下一部分后,變成了一個(gè)小長(zhǎng)方體和一個(gè)正方體,作為表面積一部分的上面直接變成了后來(lái)正方體的上面,而為截下來(lái)之前,正方體沒(méi)有上面,所以只算側(cè)面,希望可以幫助你,謝謝
03/26 00:04
84785021
03/26 00:08
它所謂的減少8厘米,說(shuō)的是哪個(gè)減少了,你不覺(jué)得他這個(gè)題說(shuō)話有問(wèn)題嗎?
沈潔老師
03/26 00:14
你想象一下,一個(gè)紙盒截掉上半部分,把頂面拿下來(lái)放在截下的另外一部分,另外一部分就變成一個(gè)完成的正方體或長(zhǎng)方體,截掉的那部分就剩一個(gè)沒(méi)有頂面和底面的框框,那個(gè)框框還保留了四個(gè)側(cè)面,就是題目中減少的面積
84785021
03/26 00:16
它說(shuō)的減少8,是現(xiàn)在下面是一個(gè)完整的正方體,然后整個(gè)減少了8嗎?
84785021
03/26 00:27
感覺(jué)它說(shuō)這個(gè)話很奇怪,沒(méi)有邏輯性,讓人看不懂,也不明白啥意思?
沈潔老師
03/26 00:36
對(duì),就是一個(gè)長(zhǎng)方體變成了一個(gè)正方體和一個(gè)框框,減少的就是那個(gè)框框,你可以多讀幾遍題目,時(shí)間不早了,早點(diǎn)休息吧,晚安
84785021
03/26 00:44
老師,明天看到回復(fù)我?你不覺(jué)得它這個(gè)題說(shuō)的一點(diǎn)都不嚴(yán)謹(jǐn)嗎?說(shuō)話一點(diǎn)邏輯性也沒(méi)有,都是亂說(shuō)的?
沈潔老師
03/26 07:08
你好,每個(gè)人對(duì)文字的理解都有不同的角度,這個(gè)題目他可能表達(dá)的不是很清楚,但你可以簡(jiǎn)單理解,達(dá)到解題的目地就行,或是可以建議一下出題老師給你畫個(gè)圖解,更直觀,不管怎樣,還是開心最重要,祝你生活愉快!
84785021
03/26 08:14
但是我們大人都理解不了它說(shuō)的話,更別說(shuō)孩子了
84785021
03/26 08:17
這感覺(jué)也不對(duì),這樣一想想,感覺(jué)很不對(duì),說(shuō)話他們
84785021
03/26 12:26
它這個(gè)題目有點(diǎn)問(wèn)題感覺(jué)?真的沒(méi)有理解,特別透的理解,就沒(méi)有
沈潔老師
03/26 13:47
你好,你可以用實(shí)物給孩子講解,如果還不能理解,可以請(qǐng)教孩子的數(shù)學(xué)老師,我相信你的孩子一定能夠明白,且以后遇上也會(huì)做對(duì)的,希望可以幫助你,謝謝
84785021
03/26 13:50
問(wèn)題是他的老師教過(guò)他還是依然不明白怎么辦呢
84785021
03/26 13:51
問(wèn)題是一個(gè)長(zhǎng)方體它切掉了之后,但是它上面那個(gè)就是空的呀,空的為什么要把面補(bǔ)給他呢?不明白
沈潔老師
03/26 13:53
那么就是題干沒(méi)有寫明白截掉后,正方體應(yīng)該是完整的,所以才讓你有困惑,希望可以幫助你,謝謝
84785021
03/26 13:54
是不是呢?他沒(méi)有說(shuō)吧
沈潔老師
03/26 13:56
按照你給的題解,截下來(lái)的正方體是完整的,希望可以幫助你,謝謝
84785021
03/26 13:58
但是他減少的確實(shí)是有上面那個(gè)面呀
沈潔老師
03/26 14:16
你好,所以這樣類型的題就是需要你發(fā)揮想象力,你還有其他問(wèn)題嗎?
84785021
03/26 15:13
感覺(jué)還是想不通為啥這是
沈潔老師
03/26 16:37
這應(yīng)該是這類題型的一個(gè)通用解題思路和模式,你多做幾題慢慢適應(yīng)一下,希望對(duì)你有所幫助,謝謝
84785021
03/26 16:40
真的感覺(jué)它說(shuō)話好奇怪呢
沈潔老師
03/26 16:45
你好,不**于在意它的存在形式,習(xí)慣解題思路即可,它只是萬(wàn)千題目中的一種而已,希望可以幫助你,謝謝
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