知識(shí)點(diǎn)：中級(jí)經(jīng)濟(jì)師《人力》領(lǐng)導(dǎo)行為

成功沒有快車道，幸福沒有高速路。所有的成功，都來自不倦的努力和奔跑；所有幸福，都來自平凡的奮斗和堅(jiān)持。既然選擇了2020年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試，那就要做好一切準(zhǔn)備，從現(xiàn)在開始抓緊時(shí)間備考。以下為大家整理的是2019年中級(jí)《人力》中的知識(shí)點(diǎn)，請(qǐng)大家持續(xù)關(guān)注！

特質(zhì)理論、交易型和變革型領(lǐng)導(dǎo)理論、魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論六個(gè)領(lǐng)導(dǎo)理論

考點(diǎn)：領(lǐng)導(dǎo)指的是一種影響群體、影響他人以達(dá)成組織目標(biāo)的能力。

1.特點(diǎn)（※）：

領(lǐng)導(dǎo)必須具有影響力、指導(dǎo)和激勵(lì)能力。

2.領(lǐng)導(dǎo)影響力的來源：

≯主要來源于組織任命（※）。

≯其他方面：經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)技能突出等。

路徑—目標(biāo)理論、權(quán)變理論、領(lǐng)導(dǎo)——成員交換理論

路徑—目標(biāo)理論

考點(diǎn)：羅伯特﹒豪斯的觀點(diǎn)：

領(lǐng)導(dǎo)的主要任務(wù)是幫助下屬達(dá)到他們的目標(biāo)，并提供必要的支持和指導(dǎo)以確保下屬目標(biāo)與組織目標(biāo)相互配合；領(lǐng)導(dǎo)者要想被下屬接受，就必須為下屬提供滿足感。

領(lǐng)導(dǎo)的激勵(lì)作用：

①使績(jī)效的實(shí)現(xiàn)與員工需要的滿足相結(jié)合；

②為實(shí)現(xiàn)有效工作績(jī)效提供輔導(dǎo)、指導(dǎo)、支持和獎(jiǎng)勵(lì)。 

領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與技能

領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格：

領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)際領(lǐng)導(dǎo)中表現(xiàn)出的習(xí)慣化行為特點(diǎn)。

例如：

X理論——代表傳統(tǒng)權(quán)威的管理風(fēng)格

Y理論——代表啟發(fā)式、人性化管理風(fēng)格

領(lǐng)導(dǎo)者生命周期理論

考點(diǎn)：1.美國管理心理學(xué)家保羅·赫塞、布蘭查德：

影響領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格選擇的一個(gè)重要因素是下屬的成熟程度（※）。成熟度越高，執(zhí)行任務(wù)能力越強(qiáng)，越不需要他人指揮。

2.成熟度是個(gè)體對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的能力和意愿（※）：

工作成熟度—知識(shí)和技能水平。

心理成熟度—從事工作的意愿或動(dòng)機(jī)。

領(lǐng)導(dǎo)決策

考點(diǎn)：決策過程

（一）西蒙的決策過程

赫伯特·西蒙（美國管理心理學(xué)家）研究觀點(diǎn)：

1.智力活動(dòng)：

最初過程，包括對(duì)環(huán)境進(jìn)行搜索，確定決策的情境。

2.設(shè)計(jì)活動(dòng)：

包括探索、發(fā)展和分析可能發(fā)生的行為系列。

3.選擇活動(dòng)：

在第2步中選擇一個(gè)行為。

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