注冊會(huì)計(jì)師優(yōu)秀學(xué)員訪談實(shí)錄：應(yīng)屆畢業(yè)生一次過六門

　　為了幫助新一年備考注會(huì)的學(xué)員提高學(xué)習(xí)效率、調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)、進(jìn)行高效備考，正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校特邀請(qǐng)2015年注會(huì)考試優(yōu)秀學(xué)員孫翾做客網(wǎng)校，分享考試成功經(jīng)驗(yàn)。本期訪談已經(jīng)結(jié)束，以下是網(wǎng)校為您整理分享的嘉賓成功秘訣。

　　問：跟您一樣今年大學(xué)畢業(yè)的同學(xué)，準(zhǔn)備了三年，但他一節(jié)課都不聽，完全靠自己的領(lǐng)悟和努力去學(xué)習(xí)，而今年考試六科一門沒過。您覺得在網(wǎng)校學(xué)習(xí)的優(yōu)勢有哪些？

　　正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校注會(huì)優(yōu)秀學(xué)員孫翾：我覺得在網(wǎng)校學(xué)習(xí)最大的優(yōu)勢就是老師們用的都是通俗易懂的語言來講解知識(shí)點(diǎn)，教材上的知識(shí)點(diǎn)大都難于理解，如果沒有老師們給解釋，很難將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)理解透徹。如果只是看輔導(dǎo)書而不聽課，看到的也全都是老師給劃出的重點(diǎn)，卻沒有聽到老師們對(duì)該項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)的解釋，還有一些老師所特有的記憶方法。聽網(wǎng)校的課還可以明確考試重點(diǎn)是什么，可以做到有的放矢，而不要整本書都用一個(gè)態(tài)度去學(xué)習(xí)。還有就是網(wǎng)校的課程可以反復(fù)聽，如果不會(huì)可以多聽幾遍，一可以加深理解，二可以增強(qiáng)記憶。

　　問：《會(huì)計(jì)》要親自動(dòng)手做題，《財(cái)管》三分靠聽課看書，七分靠反復(fù)學(xué)習(xí)，其余九十分靠做題。能說一下您是怎么做題的？應(yīng)試指南、經(jīng)典題解、機(jī)考系統(tǒng)都做了嗎？做題的重要性是什么？

　　正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校注會(huì)優(yōu)秀學(xué)員孫翾：有很多人做題時(shí)是先看題，發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)，也不去教材或者講義上找相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和例題，直接看答案，看完之后覺得自己會(huì)了就開始下一道題了，這樣做題我覺得就算做一百遍也不如自己好好地一步一步的做兩三遍。我覺得《會(huì)計(jì)》這門課最難的就是寫會(huì)計(jì)分錄，而如果做題多了，會(huì)計(jì)分錄真的不是問題，我會(huì)計(jì)的練習(xí)冊做了四本，即使是自己做十遍對(duì)十遍的題，我也會(huì)一個(gè)字不落把所有的分錄寫下來，長期下來，我寫會(huì)計(jì)分錄從來不會(huì)少寫任何分錄。而《財(cái)管》更是如此，學(xué)財(cái)管不做題，那不如別考了，大部分的時(shí)間都在做題上，做出慣性，看到題干就是這個(gè)題要問什么，快速準(zhǔn)確地就能把步驟一步步寫下來。我只做過應(yīng)試指南和經(jīng)典題解，機(jī)考系統(tǒng)只是在考試前做了幾套模擬。

　　問：網(wǎng)校老師讓你從思想上進(jìn)入《審計(jì)》學(xué)習(xí)。能具體說說審計(jì)是如何從思想上進(jìn)入學(xué)習(xí)的？審計(jì)老師的講課特點(diǎn)和老師帶給你的幫助嗎？

　　正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校注會(huì)優(yōu)秀學(xué)員孫翾：我聽了幾遍陳楠老師的課。陳楠老師講課重點(diǎn)突出，他的所思所想所言，都努力把考生帶到審計(jì)的世界中去，他讓我感覺我現(xiàn)在就是個(gè)注冊會(huì)計(jì)師，遇到各種問題要怎么處理，審計(jì)只有站在注冊會(huì)計(jì)師的角度才可以更好的理解它掌握它升華它，而陳楠老師是一位實(shí)戰(zhàn)派老師，教的都是實(shí)打?qū)嵉臇|西，讓我受益匪淺。

　　問：很多人覺得《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》不好學(xué)，您提到網(wǎng)校老師會(huì)給學(xué)員很多學(xué)習(xí)建議，比如“抓大放小”、“牢記必備章節(jié)”等……能談?wù)劯W(wǎng)校老師學(xué)戰(zhàn)略的捷徑嗎？

　　正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校注會(huì)優(yōu)秀學(xué)員孫翾：很多人覺得戰(zhàn)略不好學(xué)的原因是覺得都是虛的東西，沒有固定的套路。其實(shí)聽完老師們的講課，我覺得戰(zhàn)略也是有自己的套路的，現(xiàn)在的戰(zhàn)略考試都是二元化習(xí)題，先復(fù)述知識(shí)點(diǎn)，再分習(xí)題。跟著網(wǎng)校的老師學(xué)習(xí)戰(zhàn)略，不光可以知道哪些是可以出主觀題復(fù)述的考點(diǎn)，還可以知道怎么樣在題干中提取出每一問的答案。只要能把各個(gè)主觀題知識(shí)點(diǎn)牢記下來，再學(xué)會(huì)區(qū)分題干信息，其實(shí)主觀題大部分的分都能拿得到。

　　問：您多次提到答疑板，請(qǐng)問帶給你的最大幫助是什么？

　　正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校注會(huì)優(yōu)秀學(xué)員孫翾：答疑板的存在節(jié)省了我很多的時(shí)間，有些知識(shí)點(diǎn)我自己研究不明白的時(shí)候，就會(huì)去答疑板提問，有時(shí)我的問題也是別的考友的問題，我可以看看別的考友對(duì)這個(gè)問題的提問來解決自己的疑問。沒有人問過這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我自己問了之后，網(wǎng)校的老師和編輯們也會(huì)在最快的時(shí)間內(nèi)為我解答，而且有時(shí)還會(huì)標(biāo)示出在教材或者練習(xí)冊上的哪頁有例題。而且有時(shí)就算自己沒有疑問，通過看答疑板別的考友的疑問，也會(huì)給自己查缺補(bǔ)漏。

　　問：2016年教材還沒出來，目前階段如何學(xué)習(xí)？想對(duì)2016年的考生們說些什么？

　　正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校注會(huì)優(yōu)秀學(xué)員孫翾：2016年的教材還沒有出來，目前這個(gè)階段考友們只能拿到2015年的教材和練習(xí)冊，我建議是各位考友們先跟著網(wǎng)校的老師聽一聽去年的課件，每一門考試都有大部分的章節(jié)是不會(huì)變的，現(xiàn)在先把這些不變的章節(jié)學(xué)一遍，等4月份新教材下來后才系統(tǒng)的學(xué)習(xí)新的教材。這個(gè)階段重點(diǎn)還是聽網(wǎng)校的課就好了，在新課件出來之前把舊課件都聽一遍。對(duì)于2016年的各位考友們，我還是要強(qiáng)調(diào)兩個(gè)字，就是堅(jiān)持。只要堅(jiān)持下去，相信各位考友們也能取得理想的成績，注冊會(huì)計(jì)師考試是個(gè)長期戰(zhàn)斗的過程，一定要有永不放棄的心，一遍不會(huì)學(xué)兩遍，兩遍不會(huì)學(xué)三遍，相信在網(wǎng)校的各位老師們的帶領(lǐng)下，每個(gè)人都能取得滿意的成績！

　　正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校學(xué)員tiancaiwu：CPA考試戰(zhàn)線拉得很長，有時(shí)候覺得很難堅(jiān)持下去的時(shí)候如何鼓勵(lì)自己呀？

　　正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校注會(huì)優(yōu)秀學(xué)員孫翾：其實(shí)有的時(shí)候確實(shí)覺得堅(jiān)持不下去，適當(dāng)?shù)姆潘梢幌率强梢缘?，但是不能太放松了。我每年都?bào)網(wǎng)校，一堅(jiān)持不住我就提醒自己，好幾千塊錢都花了，不學(xué)就浪費(fèi)了。還有就是要明白自己為什么考注會(huì)，我為了會(huì)計(jì)師事務(wù)所，一定得考，所以就逼著自己現(xiàn)在受累考，以后輕松工作。最好是找?guī)讉€(gè)考友一起學(xué)，大家互相鼓勵(lì)，互相比拼，有時(shí)就有動(dòng)力了。有些時(shí)候我自己不想學(xué)了，可是有考友督促，硬著頭皮拿起來接著看，慢慢形成習(xí)慣就堅(jiān)持下來了。祝學(xué)習(xí)順利，考試順利。

　　正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校學(xué)員酥源：我會(huì)計(jì)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，覺得自己的專業(yè)知識(shí)有點(diǎn)薄弱。剛剛開始預(yù)習(xí)班的復(fù)習(xí)，有一點(diǎn)手忙腳亂，不太知道什么是適合自己的學(xué)習(xí)步奏。你說你有考友監(jiān)督，請(qǐng)問你是如何找到考友的呢？

　　正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校注會(huì)優(yōu)秀學(xué)員孫翾：你可以在論壇上找找有一些CPA考試的群，其實(shí)主要是靠自己，考友監(jiān)督只是很小的一部分。

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