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一般而言，期中測試可以為大學(xué)老師提供有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成果的重要反饋，但是它也可能存在舞弊的風(fēng)險(xiǎn)。因此，當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間有潛在的舞弊行為或可能存在舞弊風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，便會避免在期中做測試，因?yàn)槠谥袦y試可能導(dǎo)致不公平的成績，并影響老師對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的正確判斷。相反，在期末考試中引入一些安全措施，例如采取一份可以提高安全性的試卷，更有利于防止舞弊。此外，還可在考試時(shí)采取更嚴(yán)格的監(jiān)考措施，例如發(fā)放禁止手機(jī)的通知，以防止學(xué)生傳播題目或解答答案。 對于大學(xué)老師來說，更加重要的是要讓學(xué)生了解課程的實(shí)質(zhì)，而不是僅關(guān)注測試成績。因此，通過提供實(shí)踐機(jī)會，采取有效的教學(xué)策略等，來培養(yǎng)學(xué)生的思考能力，更有助于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，也能有效避免舞弊行為的發(fā)生。