问题已解决
老師權責發(fā)生制和收付實現(xiàn)制怎么理解



老師權責發(fā)生制是指教師在承擔教育教學工作時,依據(jù)教育教學的要求、學校的組織制度和完成教育任務的實際情況,協(xié)商確定權責,并作出具體或潛在的約束,從而實現(xiàn)教育教學責任的分工與管理。收付實現(xiàn)制則是指教職工在承擔教育教學工作后,要交付教職工本人,或招聘自己的家庭成員,來實現(xiàn)本人收入的一種機制。
拓展知識:老師權責發(fā)生制和收付實現(xiàn)制是提高教師運用本身教學能力有效實施教育教學,提升教師素質(zhì),激發(fā)教師積極性的重要措施。通過權責發(fā)生制實現(xiàn)教育教學權責分工,改進教育教學管理;通過收付實現(xiàn)制激勵教師投入教育教學,實施持續(xù)有效的教育教學;通過加強教學主體活動促進教師主體素質(zhì)的提升,完善教師教育教學績效評價體系,提升教師的教學質(zhì)量。
2023 01/27 09:49
