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問題已解決
老師您好，請(qǐng)幫我解釋一下這個(gè)三個(gè)函數(shù)嵌套的公式是什么意思，看不明白，謝謝！ if(round（abs(c29），2）＜＝0.1，0，if(round(abs(c29）,2)＜＝0.15，2，3)
溫馨提示：如果以上題目與您遇到的情況不符，可直接提問，隨時(shí)問隨時(shí)答IF函數(shù)時(shí)，如果條件為真，該函數(shù)將返回一個(gè)值；如果條件為假，函數(shù)將返回另一個(gè)值，測試條件是ROUND(ABS(C29),2)<=0.1，如果它小于等于0.1，則表格顯示0，如果它不是小于等于0.1，則啟動(dòng)第二個(gè)IF函數(shù)IF(ROUND(ABS(C29),2)<=0.15,2,3)
2022 02/11 12:44
素心老師 
2022 02/11 12:46
第二個(gè)IF函數(shù)，測試條件是ROUND(ABS(C29),2)<=0.15，如果它小于等于0.15，則表格顯示2，反之顯示3
nike666 
2022 02/11 13:13
老師，&it是什么意思？結(jié)果不需要取兩位小數(shù)，為什么要用round這個(gè)函數(shù)？
nike666
2022 02/11 13:13
老師，&it是什么意思？結(jié)果不需要取兩位小數(shù)，為什么要用round這個(gè)函數(shù)？
素心老師
2022 02/11 13:17
round函數(shù)就是對(duì)小 進(jìn)行四舍五入的?！?amp;”可以將兩個(gè)單元格的內(nèi)容拼接在一起,有點(diǎn)和程序中的意思相似,連接起來。如表格中的例子,將姓和名連接起來,只需在C列輸入:=A2&B2
nike666
2022 02/11 13:25
老師您好，請(qǐng)?jiān)賻臀铱纯?，為什么我這樣寫公式不對(duì)，我還是對(duì)if(round（abs(c29），2）＜＝0.1，0，if(round(abs(c29）,2)＜＝0.15，2，3)這個(gè)公式不理解。不明白為什么要用四舍五入函數(shù)和絕對(duì)值函數(shù)嵌套
素心老師
2022 02/11 13:33
對(duì)的，這個(gè)公司就是按照文字來設(shè)定的，它假定C29（偏離度）如果在-10%-10%之間，那么C30（扣分）就會(huì)顯示為0，如果不滿足第一個(gè)條件，則會(huì)啟動(dòng)第二個(gè)IF函數(shù)，C29如果在-15%-15%之間，則會(huì)顯示2，如果不滿足-15%-15%，則會(huì)顯示3
nike666
2022 02/11 13:43
為什么要用上round函數(shù)，這里與小數(shù)位多少?zèng)]有關(guān)系??？
素心老師
2022 02/11 13:45
可以不用round函數(shù)，但寫上去也不會(huì)影響運(yùn)算
nike666
2022 02/11 13:46
但我刪了就會(huì)顯示公式錯(cuò)誤
nike666
2022 02/11 13:49
麻煩老師再看看，刪了就不對(duì)了
素心老師
2022 02/11 13:51
同學(xué)，你只是刪掉了round這幾個(gè)字母，小數(shù)位數(shù)還沒有刪除
nike666
2022 02/11 13:54
老師，還是不對(duì)，這里不應(yīng)該扣2分，是不扣分的。刪了返回值不對(duì)了
素心老師
2022 02/11 14:02
同學(xué)，你檢查一下是不是你的數(shù)值或者格式?jīng)]有選對(duì)呢
nike666
2022 02/11 14:32
老師，反復(fù)試了都不行，檢查不出是哪里不對(duì)？麻煩您再看看
nike666
2022 02/11 14:35
公式?jīng)]有是round返回的值就不對(duì)了，這里扣分的地方應(yīng)該是0才對(duì)
素心老師
2022 02/11 14:44
同學(xué)，麻煩把工作表表頭和側(cè)面數(shù)字截全一下
nike666
2022 02/11 14:47
老師，考核要求我已上傳，修改后公式不對(duì)。麻煩您再看看，謝謝！
素心老師
2022 02/11 15:02
=IF(ABS(C29)<=0.1,0,IF(ABS(C29)<=0.15,2,3))，同學(xué)你重新自行輸入這個(gè)公式看下可不可行
nike666
2022 02/11 15:09
老師，還是不對(duì)，連接it是什么意思？
素心老師
2022 02/11 15:11
同學(xué)，你為什么要&it呢，這樣你的公式是存在錯(cuò)誤的，不能用
素心老師
2022 02/11 15:13
同學(xué)，你手動(dòng)輸入這個(gè)公式
nike666
2022 02/11 15:16
老師，我輸入的和你說的一樣，沒有amp
素心老師
2022 02/11 15:24
同學(xué)，這個(gè)應(yīng)該是小于符號(hào)
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