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2022年中級經(jīng)濟師《工商管理》練習題精選(三十三)

來源: 正保會計網(wǎng)校 編輯:LJ 2022/06/27 10:25:08 字體:

駕馭命運之舵的是奮斗,不放棄任何機會,不停止一日努力,既然想考中級經(jīng)濟師,那就努力學習吧!以下是本周中級經(jīng)濟師工商管理練習題精選,供考生們學習掌握。練習題精選每周一更新哦~

1、多選題

市場模擬模型是一種技術(shù)價值的評估方法,影響該模型的因素有( )。

A、類似技術(shù)實際交易價格 

B、時間修正系數(shù) 

C、技術(shù)復(fù)雜系數(shù) 

D、技術(shù)壽命修正系數(shù) 

E、技術(shù)經(jīng)濟性能修正系數(shù) 

【答案】
ABDE
【解析】
本題考查市場模擬模型。市場模擬模型的公式P=P 0×a×b×c。其中P為技術(shù)商品的價格,P 0為類似技術(shù)實際交易價格,a為技術(shù)經(jīng)濟性能修正系數(shù),b為時間修正系數(shù),c為技術(shù)壽命修正系數(shù)。

2、單選題

某企業(yè)擬購買一項新技術(shù)。經(jīng)調(diào)查,2年前類似技術(shù)交易轉(zhuǎn)讓價格為30萬元,技術(shù)剩余壽命10年。經(jīng)專家鑒定,該項新技術(shù)剩余壽命13年,技術(shù)效果比2年前類似交易技術(shù)提高20%,技術(shù)交易市場的價格水平比2年前提高10%。根據(jù)市場模擬模型,該企業(yè)購買該項新技術(shù)的評估價格為( )萬元。

A、51.48 

B、33.17 

C、36.00 

D、39.60 

【答案】
A
【解析】
本題考查技術(shù)價值的評估方法。技術(shù)商品的價格=類似技術(shù)實際交易價格×技術(shù)經(jīng)濟性能修正系數(shù)×時間修正系數(shù)×技術(shù)壽命修正系數(shù)=30×1.2×1.1×1.3=51.48(萬元)。

3、單選題

合法擁有技術(shù)的權(quán)利人,將現(xiàn)有特定的專利、專利申請、技術(shù)秘密的相關(guān)權(quán)利讓與他人所訂立的合同稱為(?。?。

A、技術(shù)開發(fā)合同 

B、技術(shù)咨詢合同 

C、技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同 

D、技術(shù)服務(wù)合同 

【答案】
C
【解析】
本題考查技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同。技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同是合法擁有技術(shù)的權(quán)利人,將現(xiàn)有特定的專利、專利申請、技術(shù)秘密的相關(guān)權(quán)利讓與他人所訂立的合同。

4、單選題

某飛機制造企業(yè)決定將氣流中的壓力條件與固定浮力作為其定向研究方向,則該企業(yè)的研發(fā)類型為(?。?。

A、應(yīng)用研究 

B、開發(fā)研究 

C、發(fā)展性研究 

D、基礎(chǔ)研究 

【答案】
D
【解析】
本題考查研究與發(fā)展的主要類型?;A(chǔ)研究也稱純理論研究,是指認識自然現(xiàn)象、揭示自然規(guī)律,獲取新知識、新原理、新方法的研究活動,其目的在于認識世界,為推進科技進步進行初步探索。企業(yè)的基礎(chǔ)研究或多或少地關(guān)系到其當前或未來的經(jīng)營范圍,因此,企業(yè)的基礎(chǔ)研究往往是一種定向的基礎(chǔ)研究。例如,飛機制造業(yè)將氣流中的壓力條件與固定浮力作為其定向基礎(chǔ)研究。

5、單選題

甲乙丙丁組建一個核心團隊,主要負責動態(tài)聯(lián)盟的組織并控制其運行過程,是( )聯(lián)盟。

A、星型模式 

B、水平模式 

C、聯(lián)邦模式 

D、平行模式 

【答案】
C
【解析】
本題考查企業(yè)聯(lián)盟。聯(lián)邦模式的動態(tài)聯(lián)盟的組織結(jié)構(gòu)一般可以分為兩層,即核心層(團隊)和外圍層(團隊)。核心層由具備核心能力的企業(yè)聯(lián)合構(gòu)成,它主要負責動態(tài)聯(lián)盟的組織并控制其運行過程。

6、單選題

甲企業(yè)與20家生產(chǎn)商簽訂協(xié)議,生產(chǎn)商嚴格按照該企業(yè)提供的統(tǒng)一設(shè)計標準進行生產(chǎn),生產(chǎn)出的產(chǎn)品統(tǒng)一由甲企業(yè)貼牌。甲企業(yè)與生產(chǎn)商組成的企業(yè)聯(lián)盟的組織運行模式屬于(?。?。

A、平行模式 

B、聯(lián)邦模式 

C、扁平模式 

D、星形模式 

【答案】
D
【解析】
本題考查企業(yè)聯(lián)盟。星形模式是一種有盟主的企業(yè)聯(lián)盟組織形式。這類聯(lián)盟一般由占主導(dǎo)地位的企業(yè)盟主和一些相對固定的伙伴(如供應(yīng)商)組成。盟主負責制定聯(lián)盟的運行規(guī)則,并負責協(xié)調(diào)各個伙伴之間的關(guān)系,負責在伙伴之間出現(xiàn)沖突時做出合理仲裁。這種模式的盟主常由掌握關(guān)鍵技術(shù)、資產(chǎn)的企業(yè)擔任。例如,許多大公司的很多產(chǎn)品都不是自己生產(chǎn)的,而是外包給其他的生產(chǎn)商。他們選擇生產(chǎn)商的標準是成本要低、交貨要及時、品質(zhì)要有保證。公司在全球范圍內(nèi)選擇合格的生產(chǎn)商,將自己的設(shè)計圖紙交給遍布全球的代工廠,讓他們嚴格按照圖紙樣式進行生產(chǎn),并保證相應(yīng)的質(zhì)量,之后由公司貼牌。將產(chǎn)品制造和零售分銷業(yè)務(wù)外包,公司所有的人力、物力、財力等資源集中起來專心于產(chǎn)品的研發(fā)和市場營銷。公司與遍布全球的代工廠組成的企業(yè)聯(lián)盟就是一種星形聯(lián)盟,公司是盟主,負責管理遍布全球的生產(chǎn)商。

7、多選題

產(chǎn)學研聯(lián)盟模式中,校內(nèi)產(chǎn)學研合作模式的優(yōu)勢在于(?。?。

A、便于學校統(tǒng)一有效地管理和規(guī)劃 

B、能更好更快地把學校的科技成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品 

C、能促進學校主動進行市場定位,加強與社會的聯(lián)系 

D、能快速地獲得收益,為學校創(chuàng)造新的就業(yè)崗位 

E、能較好地協(xié)調(diào)生產(chǎn)與經(jīng)營間的關(guān)系 

【答案】
ABCD
【解析】
本題考查校內(nèi)產(chǎn)學研合作模式。校內(nèi)產(chǎn)學研合作模式的優(yōu)勢在于:①便于學校統(tǒng)一有效地管理和規(guī)劃;②能更好更快地把學校的科技成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品;③能促進學校主動進行市場定位,加強與社會的聯(lián)系;④能快速地獲得收益,為學校創(chuàng)造新的就業(yè)崗位,緩解人事體制改革帶來的人力資源閑置的壓力;⑤能較好地協(xié)調(diào)教學、科研與產(chǎn)業(yè)間的關(guān)系。該模式的劣勢在于,由于學校既是企業(yè)的創(chuàng)辦者,又是企業(yè)的經(jīng)營者,但自己的優(yōu)勢不在商品的生產(chǎn)與經(jīng)營,而是人才、科研與技術(shù),把精力花在合作的經(jīng)營上,就勢必偏離教學與科研的中心。
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